Когда мы начинаем разговаривать с малышом, мы не учим его алфавиту и звукам сразу же, как он только родился.

Здесь тоже самое. Ученик пришел с нуля. А мы сразу начинаем грузить его звуками, непонятными знаками, предложениями, грамматикой и другими "страшными" вещами.

Нужно начинать обучение постепенно. Порционно давать простую информацию ученику, чтобы он чувствовал себя уверенно и комфортно.

Поэтому я придерживаюсь следующего плана:

1. Знакомимся с лёгкой лексикой и фразами-клише по карточкам/мультфильмам/презентациям

2. Потихоньку начинаем внедрять звуки и буквы, лёгкое чтение

3. Получаем результаты