Опыт общественных отношений и социально значимой деятельности формируется у воспитанников ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям  им. А.В.Луначарского» через систему детского самоуправления. В начале каждого учебного года избирается Совет воспитанников. При определении кандидатов в члены детского самоуправления у ребят учитываются такие качества как творческая инициатива, самостоятельность в решении личных и общественных проблем, ответственность за себя и за других. В результате наблюдений, бесед  выявляется уровень организаторского опыта и способности каждого воспитанника. Учитывая малочисленный контингент воспитанников в этом году, в состав Совета воспитанников входит 3 человека (из них 1 – воспитанник «группы риска»).

Основной задачей Совета воспитанников является содействие педагогическому коллективу в воспитании у детей сознательного отношения к своим обязанностям в учении и укреплении дисциплины в  Центре, в развитии общественной инициативы и самостоятельности, в привитии детям навыков культурного поведения и сплоченности всех воспитанников в дружный сознательный коллектив. Совет воспитанников, как орган детского самоуправления, участвует в соуправлении жизнедеятельностью  с коллективом  Центра, охватывая широкий спектр реализации прав и обязанностей воспитанников, способствует социализации и адаптации воспитанников  в современных условиях.

В течение учебного года члены Совета воспитанников принимают участие в организации,  подготовке и проведении различных мероприятий. члены Совета  осуществляют контроль успеваемости, оказывают посильную помощь воспитанникам, имеющим трудности в учебе. Удовлетворению потребностей воспитанников в самореализации способствуют  культурно-массовые мероприятия, инициаторами которых являются члены Совета воспитанников. Совет воспитанников координирует работу по участию ребят в хозяйственных мероприятиях, направленных на благоустройство территории  Центра, поддержания порядка и уюта в коттеджах. Включенность детей в различные виды социальных отношений способствует  развитию личности воспитанников.

Детское самоуправление - это режим протекания совместной и са­мостоятельной жизни, в которой каждый воспитанник может определить свое ме­сто и реализовать свои способности и возможности.   Смысл детского  самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.

Инновационной формой вовлечения воспитанников в общественно значимые мероприятия является участие подростков в социальных проектах. 

Интересно, как организовано детское самоуправление в других образваотельных организациях?