Итак, вы гуру тайм-менеджмента и образец для всех коучей по эффективности. Но всё равно не можете избавиться от учительского морализаторского тона в отношении своих детей? Всё так же ведёте разговор с ними по спирали: сначала что-то объясняете, потом повторяете то же самое, но другими словами, чтобы материал усвоился лучше? Устраиваете опрос по истории после посещения музея?

Важно понимать одну важную вещь: дома ребёнку нужен родитель, а в школе — учитель. Не наоборот. Ведь в конечном итоге задача педагога — помочь усвоить знания и приобрести навыки. А вот задача родителя — ребёнка любить. По сути это ключевая разница. Попробуйте придерживаться нескольких простых правил:

1. Не стоит постоянно указывать ребёнку на его ошибки.

В школе, когда ребёнок учится вычитать и умножать, ошибки подчёркивают, чтобы обучение дало результаты. Дома же если вы будете постоянно делать ребёнку замечания — «Неправильно пылесосишь!», «Смотри, как надо!» — вы можете навсегда отбить у него желание помогать по дому. Если он поделится с вами своими переживаниями о чём-нибудь, а вы начнёте указывать, мол, вот здесь, здесь и здесь ты не прав, то вряд ли он когда-нибудь еще обратится к вам. Вы должны быть ребёнку поддержкой. У него не должно возникать ощущение, что вся его жизнь — это экзамен у вас.

2. Не читайте лекции и нотации.

Это в школе вы непререкаемый авторитет. А дома вы один из нескольких равноправных (!) участников коммуникации. Ваш ребёнок нуждается в том, чтобы его слушали, а его мнение уважали. Поэтому вместо категоричных формулировок лучше развернуть доброжелательную, отвлечённую дискуссию, выслушать его точку зрения, высказать свою, но не в формате «это всем очевидно», а с использованием Я-формулировок: «я думаю, что в таких ситуациях стоит поступить так», «я считаю по-другому». Учитель далеко не всегда может себе позволить глубоко вникнуть в ситуацию, а родитель это делать просто обязан.

3. Избавьтесь от приказного тона.

В школе учитель говорит: «Закрываем рты, достаём двойные листочки»; а дома тем же самым тоном — «Надевай шапку и шагай за хлебом». В классе из тридцати человек твёрдый, уверенный, строгий и холодный голос нужен для дисциплины. А дома он вам для чего? Чтобы дети построились и рассчитались на первый-второй? Когда переключаетесь на «родителя», следите за тем, чтобы ваш тон соответствовал ситуации.

4. Оставьте в покое учёбу своего ребёнка.

И если уж приходится вмешиваться в образовательный процесс, будьте на его стороне. Речь не о слепой защите «сыночка», а об адекватном восприятии, конечно. Не забывайте, что учителей у него и так много, а вот родительские функции поддержки и безусловной любви не выполнит кроме вас никто.

5. Не сводите всё к образованию.

Если игры, то развивающие, если сериалы, то научно-популярные, если книги, то из школьной программы. Тоже педагогическая привычка — видеть во всём возможность для развития. Само по себе это не плохо, но всё же не стоит забывать, что дома ребёнок развлекается и отдыхает.

6. Разрешайте лениться.

Учитель всегда остро реагирует на ребёнка, который смотрит в окно и болтает ногами на уроке. Дома — то же самое, хочется сказать: «Опять бездельничаешь, лучше б чем-нибудь полезным занялся!» А вот родитель помнит, что такое сеть пассивной работы мозга и позволяет своему ребёнку вдоволь належебочиться. Помните, что дома вы — родитель!

Мораль сей басни очень проста: у каждого из нас есть множество социальных ролей, все они важны, но каждой из них должно быть отведено своё место и своё время. Ваша же задача: научиться переключаться с одного типа поведения и мышления на другой. Конечно не сразу, но у вас обязательно получится делать это быстро, как будто вы переключаете персонажа в компьютерной игре.