1. «Изобрази сказку» Цель: формирование умения договариваться, координировать свои действия друг с другом без слов. Ход: Играют две команды. Одна команда задумывает какую-либо известную сказку и пытается изобразить ее без слов. А другая команда должна догадаться, какая это сказка, и кто кого изображает. 2. «Давление» Цель: обучение самоконтролю. Ход: Игра проводится парами. Станьте друг против друга, поднимите руки на уровне груди и слегка соприкоснитесь ладонями. Договоритесь о том, кто будет ведущим. Его задача - слегка надавить на ладони партнера. Затем поменяйтесь ролями. Выскажите свое впечатление. 3. «Тихий разговор» Цель: формирование умения передавать определенное смысловое содержание невербальным способом. Ход: Участники садятся в круг. Задание - невербально сказать выбранному партнеру фразу, которую воспитатель предварительно шепнул ребенку на ушко. Каждый по очереди выполняет задание без слов. Остальные наблюдают и определяют «произнесенную» фразу. 4. «Подарок другу» Цель: развивать умение невербально «описывать» предметы. Ход: Один ребенок становится «именинником», остальные дарят ему «подарки», передавая движениями и мимикой свое отношение к «имениннику». 5. «Передача чувств» Цель: научить детей передавать различные эмоциональные состояния невербальным способом. Ход: Ребенку дается задание передать «по цепочке» определенное чувство с помощью мимики, жестов, прикосновений. Когда дети передали его по кругу, можно обсудить, какое именно настроение было загадано. Затем ведущим становится любой желающий.