Пришла Весна!.. — Весенние прогулки...

Наблюдение сезонных изменений в природе с детьми 2-х — 3-х лет

Чтобы увидеть первые цветы или стройную красавицу-берёзку, необязательно ходить в лес, достаточно посмотреть вокруг, и мы с ребёнком всегда найдём объект для наблюдения!..

В прекрасные весенние дни, особенно в выходные, постарайтесь уделять больше времени прогулкам с детьми. Постарайтесь найти несколько минут для совместных с детьми наблюдений за весенней природой, погодой и тогда, когда вы идёте утром в детский сад или возвращаетесь вечером домой.

Маленький ребёнок воспринимает окружающую среду через все сенсорные ощущения. Для него мир наполнен цветами, запахами, звуками, тактильными впечатлениями. Поэтому, гуляя на улице, не только рассказывайте малышу о том, что его окружает, но и давайте ему возможность как следует рассмотреть, понюхать, послушать и потрогать то, на что вы хотите обратить его внимание. Наблюдения за живой и неживой природой, за природными сезонными изменениями развивают в детях память, внимательность, умение видеть красивое и воспитывают бережное и вдумчивое отношение к окружающему миру.

Совершая прогулку с малышом, обращайте его внимание на следующие моменты:

  • Подставьте вместе с ребёнком лицо под солнечные лучи. Тепло! Солнце начинает светить ярче, становится теплее.
  • Расскажите малышу о том, что скоро можно будет надевать легкие куртки, шапки, ходить без варежек и т.д.
  • Понаблюдайте вместе с ребёнком за сосульками. Какие они? Длинные и короткие, толстые и тонкие, прозрачные, твердые, холодные. Солнце нагревает сосульки, и с них начинает капать вода – «кап-кап-кап», получается капель. Послушайте эти звуки.
  • Понаблюдайте, как тает снег, его становится всё меньше и меньше, он превращается в водичку, лужи, на дорогах становится слякотно. Можно делать лопаткой канавки, чтобы в них уходила вода.
  • Обратите внимание ребёнка, как на деревьях набухают почки, объясните, что из них скоро появятся листочки. Можно принести одну веточку домой, поставить её в воду и понаблюдать, как почки распустятся и превратятся в листья.
  • Ребёнка очень порадуют первые цветы - мать-и-мачеха и одуванчик. Рассмотрите их, поговорите, какого они цвета, как пахнут, какой у них стебель. (На нескольких прогулках понаблюдайте за одуванчиками. Обратите внимание на цвет и запах самих цветков, на стебель (похож на трубочку для сока), форму листьев (узкие и словно надрезанные), покажите, как из сорванных стеблей выделяется белый сок).
  • Послушайте вместе с малышом весёлое щебетание птиц. Называйте ребёнку увиденных на улице птиц: голубей, воробьев, ворон. Отмечайте их внешние особенности (ворона чёрная, клюв у неё большой и длинный) и характерные звуки, которые они издают. Понаблюдайте, как они передвигаются по земле (прыжками или ходят), как клюют корм, как машут крыльями во время полёта. Обратите внимание ребёнка на то, что клюв является одновременно и носом и ртом, и что у птиц нет зубов.
  • Обратить внимание ребёнка, что появляются насекомые – бабочки, мошки, комары. Называйте малышу насекомых, которые вам встречаются во время прогулки, и рассказывайте об их жизни. Обращайте внимание ребёнка на цвет крылышек, длину усиков и другие отличительные черты насекомых. Воспитывайте бережное отношение к этим крошечным созданиям.
  • Расскажите малышу, что в лесу после зимней спячки проснулся медведь, что шубка у зайца опять стала серой, что у лисички родились лисята, у волчицы – волчата.
  • Почитайте малышу стихи о весне: А. Плещеев «Сельская песня», «Весна»; М. Садовский «Сердитый снег»; С. Маршак «Снег теперь уже не тот»; А. Леонтьев «Кап-кап-кап»; И. Токмакова «К нам весна шагает»; Ф. Тютчев «Зима не даром злится».

Уважаемые Родители!.. Прогулки чрезвычайно полезны с точки зрения раннего развития малыша. Пройдитесь с ребёнком по улице, загляните в парк, посмотрите и понаблюдайте, какие изменения происходят в природе весной...