Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых (базовых) компетенций, где компетенция есть способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в конкретной жизненной ситуации.

Сегодня для того, чтобы преуспеть, человек должен обладать способностью к осуществлению разумного выбора, к принятию и исполнению решений в полностью новых для него, неожиданных ситуациях и средах, способностью постоянно учиться.

Одним из вариантов комплексного решения задач современного школьного образования является метод проектов, позволяющий формировать у обучающихся способность к осуществлению практической деятельности – способность определять цель деятельности и планировать пути ее достижения, анализировать и оценивать результаты.

Метод проектов является одним из популярнейших в мире, поскольку позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем окружающей действительности в совместной деятельности обучающихся.