Тематическое занятие «Масленица» для первой младшей группы: цели, игры и народные традиции

Конспект тематического занятия в первой младшей группе «Масленица».

Задачи: Познакомить детей с традициями русского народа: дать представление о празднике «Масленица». Создать праздничную атмосферу, вызвать у детей желание участвовать в играх.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о празднике, рассматривание картинки «Масленица», изготовление готовых форм для раскрашивания.

Материал: гуашь желтого цвета, кисти для рисования, стаканчики для воды, салфетки, формы для раскрашивания (блины), форма для аппликации (сковорода), картинка с изображением праздника.

Ход занятия: Рассматривание картинки с изображением праздника.

Воспитатель в роли Весны: «На картине изображен праздник, который называется Масленица. Это праздник проводов зимы. Согласно легенде, Масленица родилась на севере, отцом её был Мороз. Во время этого праздника люди ходили друг к другу в гости, чтобы угоститься блинами и горячим чаем, и участвовали в праздничных гуляньях: нарядно одевались, ходили на театральные представления, играли в различные игры. Одним из главных развлечений было катание с ледяных гор. Горки старались украсить – флажками, фонариками. Для катания использовались санки, ледянки. Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе по православному обычаю пекут блины масленые».

Воспитатель: чтение стихотворений о празднике.

Масленица, Масленица,
Дай блинком полакомиться.
Прогони от нас метели,
Прокати на карусели.
Растопи холодный лёд,
Пусть весна скорей придёт!
(В. Степанов)

Масленица (отрывок)
Здравствуй, Масленица!
Дай нам маслица!
Мы блинов себе горячих напечём –
Нам метели и морозы нипочём!
Если есть сковорода,
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий –
Это лучшая еда!
То не мышь пищит,
Не мороз трещит,
В сковородке блин
За блином шкварчит.
(А. Усачёв)

Воспитатель: «А кто из вас любит блины? Поднимите руку. А на что похожи блины?»

Дети: «На солнышко!»

Воспитатель: «Какого цвета блины?»

Дети: «Жёлтого».

Воспитатель: «А какой они формы? Правильно, они круглые и желтые. Ребята, у меня тоже есть блинчики, но они отличаются от тех, которые изображены на картинке. Что нужно сделать, чтоб они стали такими же? (Ответы детей). Их надо раскрасить. А в какой цвет их надо раскрасить? (Ответы детей)».

Дети раскрашивают готовые формы.

Воспитатель: «На Масленицу все ходили друг к другу в гости. Вот и к нам сегодня пришли гости – кукла Лукерья и кукла Пелагея. Давайте их угостим блинчиками».

Дети накрывают на стол, приглашают кукол и угощают их блинами.

Воспитатель: «Молодцы! Я думаю, что нашим гостям понравилось угощение. Ребята! О каком празднике мы сегодня с вами говорили?»

Дети: «Масленица».

Воспитатель: «А что пекут на Масленицу?»

Дети: «Блины».

Воспитатель: «Во время Масленицы люди ходят друг к другу в гости, водят хороводы, играют в игры. Ребята, давайте и мы встанем в хоровод и споём песенку «Ой, блины»».

Песня «Ой, блины»
Как на Масляной неделе
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
На поднос она кладет,
И сама на стол несет.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Гости, будьте же здоровы,
Вот блины мои готовы.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.

(Под русскую народную песню Весна угощает детей блинами, бубликами, сушками, печеньем).