ВЕДУЩИЙ: Родной язык, 11 класс. Итоговая контрольная работа (фрагменты).

УЧЕНИК: Вариант 1

  1. Подберите стилистически нейтральный синоним к выделенным словам:

    • А. К слову «мешкай» из предложения: «Подумай, конечно, как покинуть Хоббитанию без лишнего шума, а все же не мешкай: как бы не замешкаться».
    • Б. К слову «мудрено» из предложения: «Куда я путь держу, этого я и сам не знаю, так что тут мудрено проболтаться».
    • В. К слову «обронил» из предложения: «Он обронил это как бы между прочим, но ему не шутя захотелось побывать в той блаженной долине».
    • Г. К слову «укромный» из предложения: «Как-то летним вечером в «Укромном уголке» и «Зеленом драконе» обсуждали невероятное».

  2. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение.

    1. В обыкновенной, всамделишной жизни летать было невозможно.
    2. Те, кто тогда это видел, навсегда запомнили чувство, которое охватило сердце, когда шар взлетел к облакам, – чувство чуда.
    3. Мы идём в Ботанический сад всей семьёй.
    4. Она качается, словно травинка, и делает всего несколько неверных шагов.

    Запишите его номер.

  3. Прочитайте текст и определите его стилистическую принадлежность. Докажите своё мнение.

    О том, что Земля круглая, а не плоская, сегодня знает почти каждый ребёнок. А вот несколько столетий назад об этом догадывались немногие. Большинство учёных доказывало обратное. Если Земля круглая, утверждали они, то, значит, половина людей ходит вверх ногами, а этого быть не может. И как удержатся на её обратной стороне корабли?

    Разрешила все эти сомнения экспедиция Магеллана*, совершившая первое кругосветное путешествие. В плавание ушло пять кораблей, вернулся же только один. Но корабль, обогнувший Землю, не оторвался от неё, как пророчили многие, а приплыл домой. Так было доказано, что Земля круглая.

    В эпоху первых космических полётов люди своими глазами увидели, что с большой высоты Земля выглядит выпуклой, как перевёрнутая вверх дном тарелка. Если же подняться ещё выше и взглянуть на неё, например, с Луны, то наша планета будет похожа на голубой шар. Современные же учёные утверждают, что, строго говоря, правильным шаром Землю назвать нельзя. Из за суточного вращения она немного сплюснута с полюсов. Кроме того, её форму искажают материки и океанические приливы.

  4. Дайте определение следующим понятиям: тема текста, идея, сюжет, композиция.

УЧЕНИК: Вариант 2

  1. Подберите стилистически нейтральный синоним к выделенным словам:

    • А. К слову «чужак» из предложения: «О чем спрашивает чужак, не разобрать, слышны только ответы старика Скромби — осторожные и опасливые, чуть ли не испуганные».
    • Б. К слову «нахлобучил» из предложения: «Свой до отказа набитый мешок он вздел на самые плечи, а на голову нахлобучил какой-то мятый фетр — якобы шапку».
    • В. К слову «потрусили» из предложения: «Оказались в Укролье и, свернув на юго-восток, потрусили к Зеленым Холмам».
    • Г. К слову «ныряла» из предложения: «Скоро они притомились и запарились, а дорога все петляла, вползала на холмы и снова ныряла вниз, но потом обернулась плавным спуском в широкую долину».

  2. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является эпитет.

    1. Она недавно приехала из Москвы, вызванная телеграммой.
    2. Весь вечер она будет сидеть и думать о Мише.
    3. Только маленький уголок, там, где сидит мама, освещён золотистым светом догорающего дня.
    4. Он был погружён в какой-то туман, и звуки за окном мешались со снами.

    Запишите его номер.

  3. Прочитайте текст и определите его стилистическую принадлежность. Докажите своё мнение.

    Мы часто думаем, что наши близкие любят нас за наши достоинства. Ведь если нас любят, значит, мы этого заслуживаем. Получается, что нас есть за что любить. Детям часто кажется, что мама и папа будут любить их за хорошее поведение и пятёрки. И именно поэтому первоклассники боятся, что, как только принесут из школы первую двойку, потеряют родительское расположение.

    Но вдруг всё не так? Действительно ли папы и мамы разлюбят своего ребёнка после первой постигшей его неудачи? Вряд ли двойка, которую старательный первоклассник наверняка захочет исправить, переписав работу, сильно изменит отношение родителей к нему. Нас ведь любят не за то, чего мы добились в жизни. Нас часто любят не за успехи в учёбе и хорошую работу, а за добрые дела, ласковое обращение, готовность помочь другому.

    А часто бывает даже, что нас любят и не за душевные качества. Иногда тот, кто по-настоящему любит, не сможет объяснить вам, за что именно он любит. Лев Николаевич Толстой писал, что людей любят не потому, что они хороши, а потому, что хороши те, кто их любит.

  4. Дайте определение следующим понятиям: тема текста, идея, сюжет, композиция.