при проведении открытого мероприятия.

(Слайд 1)

(Слайд 2) 21.02 2022 года я проводила открытое мероприятие: интеллектуальную игру «Умники и умницы». Целями и задачами данного мероприятия было: выявить знания детей, повысить интерес к чтению, развить память, логическое мышление, научиться работать сообща, сотрудничать.

(Слайд 3) Ну, и первая трудность, с которой я столкнулась – это технические неполадки. У меня не заработал проектор. Я заранее не проверила оборудование и понадеялась, что всё работает. Я думаю, что это недочёт с моей стороны, что я не предусмотрела что так может получиться.

(Слайд 4) Поведение на уроке было очень плохим! Я даже, когда озвучивала условия игры, предупредила о том, что за выкрики с места буду высчитывать баллы, но это всё равно не подействовало.

(Слайд 5) Взгляды отстранённые, ничего не хотят. Вообще, воспитанники 7б не любят нигде участвовать и всегда долго и упорно их приходится уговаривать. Ну, и ведут они себя также и на других мероприятиях.

(Слайд 6) И, как всегда, не расстаются с телефонами.

(Слайд 7) Игру я выбирала, чтобы она была полегче и была им «по силам», и поэтому они отвечали правильно почти на все вопросы.

(Слайд 8) Им стало интересно!

(Слайд 9) Т.е., мальчики поняли, что если будут выбирать вопрос, за который начисляется большее количество баллов, тем лучше.

(Слайд 10) И они решительно шли к победе!

(Слайд 11) Девочки тоже раскачались и уже тоже активно отвечали на вопросы, но команда мальчиков выиграла. Хоть я и сняла у них баллы за поведение.

Мероприятие детям очень понравилось!

При проведении следующих мероприятий я обязательно учту все трудности и недочёты и исправлю их в будущем.

Теперь я знаю на что нужно будет обратить внимание при планировании, подготовке и проведении открытых мероприятий.

(Слайд 12) Спасибо всем за внимание!