Тема занятия: Возникновение этикета в России

Цель: Ознакомить с понятием «Этикет», историей возникновения и становления этикета в России. Развивать интерес к истории нашей Родины, познавательный интерес и кругозор учащихся. Способствовать повышению культурного уровня учащихся и формированию нравственных качеств личности.

Ход занятия:

Организационный этап.

  1. Проверка готовности учащихся к занятию.
  2. Эмоционально-психологический настрой учащихся на работу.
  3. Коррекционно-развивающее упражнение: Прочитай пословицы, объясни их смысл.
  • Посади свинью за стол - она и ноги на стол.
  • Поклониться - голова не отвалится.
  • От учтивых слов язык не отвалится.

Вывод: пословицы о культуре поведения.

ВЕДУЩИЙ: В школе проходит неделя по культуре поведения. И наше занятие тоже посвящено этой теме. Сегодня мы ознакомимся с понятием «Этикет», историей возникновения и становления Этикета в России.

Тема нашего занятия – «Возникновение и становление этикета в России».

Что такое этикет?

Этикет - слово французского происхождения, означающее манеру поведения. К нему относятся правила учтивости и вежливости, принятые в обществе. В этикете высоко ценятся умение управлять своими эмоциями, скрывать дурное настроение, быть внимательным к окружающим, а также готовым выслушать говорящего, оказать услугу нуждающемуся в ней.

Основная часть

Объяснительная беседа

Каждый народ имеет свои национальные нормы поведения и общения. Хотя правила этикета во всех странах практически одинаковы, развитие этих правил происходило по-разному, в зависимости от исторических, социальных, культурных, религиозных, национальных условий и традиций. Сегодня мы поговорим о том, как формировался этикет в России.

На Руси этикет, обычай, нормы и правила поведения исходят из глубокой древности.

По "Домострою" женщина должна была содержаться всю жизнь в большой строгости, ей позволялось очень мало. От рождения и до смерти русские женщины высокого происхождения оставались взаперти и в уединении. Чем более знатными они были, тем больше строгости было в их воспитании в девичестве и больший надзор в замужестве.

Главной деталью облика русского мужчины была борода. Все носили бороды, и чем борода была длиннее, тем осанка человека считалась почтеннее и величественнее. Богатый человек холил ее, берег и расчесывал гребешком из слоновой или моржовой кости.

За столом в гостях «Домострой» предписывает хвалить все кушанья, хотя бы они были дурны: «Не подобает говорить: гнило, или кисло, или пресно, или солоно, или горько, но следует всякое кушанье хвалить и с благодарностью вкушать». Особенно советуется гостеприимство и хлебосольство: ласково принять гостя, хорошо угостить его считалось самою священною обязанностью. Во время пиров «Домострой» советует особенно бережно обращаться с гостями: надо было не только всячески ублажать их и угощать, но и заботиться, чтобы они вследствие обильного угощения не потерпели бы какого ущерба. Для этого «Домострой» советует всякому хозяину, устраивающему пир, назначать на это время особого бережного человека (который не должен был пить); он обязан был оберегать пьяного гостя, чтобы тот не потерпел бы чего, не избился, не побранился с кем-либо из других гостей, не подрался и проч. Нравы наших предков были тогда еще очень грубы, и потому пиршества для невоздержанного человека часто кончались печально. Предостерегая от пьянства, «Домострой» говорит: если упьешься допьяна и тут же уснешь, где пил, и недоглядит за тобой хозяин, у которого на пиру не один ты, а много гостей, то можешь платье на себе изгрязнить, шапку изорвать и деньги из мошны у тебя вынут, и хозяину, у которого ты пил, кручина немалая, а тебе еще большая, а от людей срамота, – и скажут тебе: «Видишь ли, каков срам и ущерб твоему имению от большого пьянства...» Если же ты поедешь с пира, а на дворе уснешь, то и того хуже: возьмут у тебя все, что имеешь, платье снимут с тебя и рубахи даже не оставят на тебе...»

Указывает «Домострой» Сильвестра и на правила приличия: гость не должен сам садиться без приглашения хозяина на почетное место, а, напротив, должен скромно сесть на последнем месте и только тогда пересесть на лучшее, когда хозяин попросит. «За обедом – не кашлять, не плевать, не сморкаться, а если уж понадобится, то, отошед в сторону, вычистить нос или откашляться вежливо, а придется плюнуть, то сделать это, отворотясь от людей, да ногой потереть...»

Этикет Петра 1

Современный этикет

ВЕДУЩИЙ: Мы с вами живём в XXI веке. Некоторые правила этикета кажутся нам смешными, устаревшими, но значит ли это, что можно вообще обойтись без правил этикета? Соблюдать правила этикета необходимо, поскольку в противном случае окружающие будут считать нас невоспитанными и будут соответственным образом к нам относиться. Сейчас мы проведем небольшую викторину, и узнаем, насколько хорошо вы знаете современный этикет.

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы поговорили с вами лишь о некоторых нормах современного этикета. Но эта тема неисчерпаема.

Правилам современного этикета можно обучиться с помощью книги, которая называется «Современный этикет».

Знания, которые дает эта энциклопедия, будут полезны человеку любого возраста и сферы деятельности. Книга поможет не попасть впросак при случае и слыть в обществе человеком воспитанным, с правильными манерами и хорошим вкусом.

Заключительный этап

Подведение итогов занятия. Заключительная беседа:

  • О чем мы говорили на занятии?
  • Что означает слово «Этикет»?
  • Как назывался первый учебник по этикету в России?
  • Как называлось пособие по воспитанию хороших манер, которое было создано по приказу Петра 1?

Рефлексия содержания учебной информации

ВЕДУЩИЙ: Вот и подошло наше занятие к концу. Я бы хотел, чтобы вы сами оценили ту информацию, которую сегодня получили. Перед вами 4 варианта ответа. Выберите один из них, который больше всего подходит вам.

  • Информация была важной.
  • Информация была интересной.
  • Информация была скучной.
  • Информация была трудной.

Оценивание работы учащихся на занятии.