Все дети любят рисовать. Наряду с речью, рисунок становится тем языком, который ребёнок осваивает и самостоятельно создаёт.

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идёт о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления.

В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования детская художественно-эстетическая деятельность не только реализует традиционно присущие ей функции, но и рассматривается в качестве уникального средства, содействующего развитию творческого потенциала личности, её социализации и индивидуализации.

Парциальная образовательная программа «Радужные ладошки» реализуется в рамках образовательной области «художественно-эстетическое развитие». Программа расширяет содержание обозначенной образовательной области задачами обучения детей нетрадиционным техникам рисования и формирования интереса и ценностного отношения к данному виду деятельности.

Предлагаю вниманию презентацию нетрадиционной техники рисования «Фронтаж». Спасибо за внимание.