Подводя итоги изучения словаря признаков у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня, можно сделать следующие выводы: 1. При обследовании словаря признаков установлено, что активный словарь детей недостаточно сформирован. 2. Наблюдаются расхождения в объеме активного и пассивного словаря. 3. Дети не выделяют существенных признаков, не дифференцируют качества предметов. 4. Не могут подобрать синонимы. 5. Затрудняются при подборе слова с противоположным значением. 6. При обследовании словообразования прилагательных дети допускают большое количество аграмматизмов при образовании новых для них грамматических категорий.