Одним из важных процессов в развитии ребенка является процесс развития мелкой моторики.

Мелкая моторика — это движения, выполняемые мелкими мышцами тела человека, направленные на исполнение задач, требующих сконцентрированности в работе глаз и рук.

Исследованиями многих ученых (В. М. Бехтерева, Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, М. М. Кольцовой) доказано, что развитие мелкой моторики пальцев рук способствует становлению детской речи.

Отличительной особенностью является то, что у большинства малышей наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики.

Для развития мелкой моторики ребенка чаще всего педагогами используются следующие упражнения и игры:

1. Игра в пальчиковые игры: пальчиковые упражнения в сочетании со звуковой гимнастикой, игры-манипуляции, театр в руке и т.д. Эти игры сопровождаются обязательно чтением народных потешек. Они создают благоприятный фон, обеспечивают хорошую тренировку пальцев, способствуют развитию умения слушать и понимать содержание потешки, учат улавливать ритм речи.

2. Игровой массаж кистей рук. Крутить в руках бруски или шестигранный карандаш, грецкие орехи, мячи с шипами. Игровой самомассаж кистей рук очень эффективен и является универсальным средством реабилитации тонких движений рук.

3. Физические игры и упражнения.

4. Упражнения, направленные на развитие ручной умелости, а также для своевременного овладения навыками самообслуживания. Это застегивание и расстегивание пуговиц разного размера, молний, кнопок, завязывания шнурков, узелков и т.д., плетение косичек из жестких ниток, разнообразные шнуровки.

5. Для развития тонкой ручной координации важно также, чтобы ребенок регулярно занимался разнообразными видами ручной деятельности. Это рисование, аппликация, лепка, конструирование, выкладывание узоров из мозаики и счетных палочек.

В ходе игры расширяется кругозор, дети получают элементарные представления о труде взрослых, окружающем мире. Пальчиковые игры помогут детям освоить счет, пространственные понятия. Многие игры основаны на сказочных сюжетах, что помогает формировать интерес и потребность в восприятии художественного слова, развивать память, воображение и речь. Благодаря таким играм вырабатываются навыки общения с другими детьми и взрослыми. Это замечательный способ развития мелкой моторики и формирования устной речи ребенка.

Целенаправленная и систематическая работа по сенсорному развитию и мелкой моторике у детей раннего возраста во взаимодействии с семьей способствует формированию речевой деятельности, сохранению психического и физического развития ребенка.

Правильно развивать ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи. Поэтому очень важно оказывать необходимую помощь родителям в сенсорном развитии детей, привлекать их к участию в совместной работе.