Анализ работы учителей музыки 2018/19 учебный год

Анализ работы районного методического объединения учителей музыки за 2018-2019 учебный год.

В состав РМО входят:

Валитова И.А. – МБОУ СШ №1
Питерцева Н.А. – МБОУ «Школа-гимназия»
Байдакова Н.В. – МБОУ СШ №4,6
Матвеева И.Г. – МБОУ СШ №7
Парфенова Ю.С. – МБОУ СШ №9
Дорченкова Е.А. – МБОУ СШ №10
Овчарова Н.П. – МБОУ Мушковичская ОШ
Купцова С.К. – МБОУ Михейковская СШ
Курошева Т.В. – МБОУ Капыревщинская СШ
Худякова Р.И. – МБОУ Капыревщинская СШ
Герасимчук Л.Н. – МБОУ Суетовская СШ
Терененкова Л.В. – МБОУ Засижьевская СШ

Учителя музыки имеют в основном высшую квалификационную категорию, кроме Байдаковой Н.В. (первая категория), Купцовой С.К (первая категория).

В 2018-2019 учебном году учителя вели работу над следующими темами по самообразованию:

Парфенова Ю.С. – «Методы обучения музыки в современной школе».
Байдакова Н.В. – «Развитие творческих способностей на уроках музыки и во внеклассной работе».
Герасимчук Л.Н. – «Инновационные технологии в музыкальном образовании».
Валитова И.А. – «Значение внеурочной деятельности по предмету».
Питерцева Н.А. – «Использование творческих приемов и заданий на уроках музыки».
Матвеева И.Г – «Межпредметные связи на уроках музыки».
Овчарова Н.П. – «Духовно-нравственное воспитание на основе народной песни».
Купцова С.К. – «Музыка в развитии самосознания детей».
Дорченкова Е.А. – «Приемы музицирования на уроках».
Курошева Т.В. – «Фольклор, как способ мотивации к деятельности на уроках музыки».
Худякова Р.И. – «Народный оркестр в школе: только плюсы».
Терененкова Л.В. – «Музыка родного края».

Методическая тема: «Профессиональная компетентность учителя как условие реализации требований ФГОС».

Цель: повышение уровня профессиональных компетентностей педагога в условиях реализации ФГОС.

Задачи:

Обеспечение качественного и эффективного образования учащихся в системе урочной, внеурочной деятельности.
Повышение качества образования через освоение и внедрение в практику работы современных педагогических технологий в обучении.
Использование современных форм работы по обобщению педагогического опыта.
Содействие повышению профессиональной компетентности педагогов, обсуждение актуальных проблем, возникающих в процессе преподавания.
Работа над темами по самообразованию.

В 2018-2019 учебном году было проведено 4 заседания. Заседания проходили в основном в традиционной форме. На заседаниях рассматривались следующие вопросы:

Как интересно рассказать о музыкальных инструментах.
Использование презентаций, видеофрагментов и др. средств ИКТ, как способ повышения мотивации к предмету.
Работа с юными вокалистами. Выбор конкурсного репертуара.
Проектная деятельность обучающихся на уроках и во внеурочное время.
Организация конкурсов и олимпиад по предмету как средство мотивации и работа с одаренными и творческими учениками.

На заседаниях РМО учителя делились опытом своей работы:

Шустова Н.Е.: «Школа-искусств», скрипичное отделение, высшая категория. Тема опыта: «Как интересно рассказать о музыкальных инструментах (скрипка) – из опыта работы».
Питерцева Н.А.: «Школа-гимназия», музыка, высшая категория. Тема опыта: «Проектная деятельность обучающихся на уроках и во внеурочное время» (из опыта работы).
Валитова И.А.: СШ №1, музыка, высшая категория. Тема опыта: «Использование презентаций, видеофрагментов и др. средств ИКТ, как способ повышения мотивации к предмету» (из опыта работы).

Большая часть учителей музыки на уроках используют авторскую программу Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Эта программа реализуется в школах №№ 1, 2, «Школа-гимназия», 4, 6, 10, во многих сельских школах. В школе №8, 9 реализуется программа В.В. Алеева, Т.И. Науменко.

Внеклассная и внеурочная деятельность по предмету в школах представлена в основном вокально-хоровой работой – это кружки, студии, хоры, которые активно участвуют в традиционных школьных мероприятиях: День учителя, Новый год, 23 февраля и 8 марта, День Победы.

В 2018/2019 учебном году проходили следующие районные мероприятия: «Звонкие нотки – 2018». В этом конкурсе приняли участие юные вокалисты – солисты из СШ №№ 1, 6, «Школы-гимназии». Руководители: Валитова И.А. (дипломы I степени), Байдакова Н.В. (диплом II и III степени), Питерцева Н.А. (дипломы I и II степени).

Вокальная студия «Ступеньки к звездам» приняла участие в Международном IT–TV конкурсе «Талант -2019» и стала лауреатом.

В 2018/2019 учебном году в муниципальной научно-практической конференции «Старт в науку» приняли участие учащиеся «Школы-гимназии». Результат: I и II место группа учащихся 7-х классов, рук. Питерцева Н.А.

Другие конкурсы и олимпиады, в которых принимали участие наши педагоги и их ученики: интеллектуальная викторина «Удивительные музыкальные инструменты» (2 место, МБОУ СШ №6 – Байдакова Н.В.), районный этап областного конкурса «Знаете, каким он парнем был» (СШ №№1, 6, школа-гимназия, Капыревщина), «Майский звездопад» (СШ №1 – I место).

План работы РМО в этом году был немного скорректирован, так как запланированный мастер-класс по вокальной работе не состоялся из-за болезни преподавателя.

Методическая тема соответствовала основным целям и задачам, поставленным перед школой в условиях реализации ФГОС. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и направлена была на помощь учителю, на обогащение его педагогического мастерства, совершенствование профессионально-педагогической компетентности, применение и использование в своей работе новых технологий.

Недостатком в работе РМО можно считать:

Нерегулярную посещаемость заседаний РМО, особенно учителями сельских школ.
Слабую активность участия в профессиональных конкурсах и конкурсах и олимпиадах по предмету.
По-прежнему, низкую учебно-материальную оснащенность предметов эстетического цикла (в первую очередь учебниками, аппаратурой, далеко не у всех есть учебные кабинеты).

В связи со всем выше перечисленным предлагаю признать работу РМО учителей музыки удовлетворительной.

На следующий учебный год наметить следующие задачи: