Анализ работы РМО учителей музыки за 2021-2022 учебный год

Анализ работы РМО учителей музыки за 2021-2022 учебный год.

В состав районного методического объединения учителей музыки входят:

Валитова И.А. – МБОУ СШ №1
Питерцева Н.А. – МБОУ «Школа-гимназия»
Байдакова Н.В. – МБОУ СШ №4,6
Матвеева И.Г. – МБОУ СШ №7
Парфенова Ю.С. – МБОУ СШ №9
Дорченкова Е.А. – МБОУ СШ №10
Овчарова Н.П. – МБОУ Мушковичская ОШ
Курошева Т.В. – МБОУ Капыревщинская СШ
Худякова Р.И. – МБОУ Капыревщинская СШ
Терененкова Л.В. – МБОУ Засижьевская СШ

Учителя музыки имеют в основном высшую квалификационную категорию, кроме Байдаковой Н.В. (первая категория).

В 2021-2022 учебном году учителя работали над следующими темами по самообразованию:

Парфенова Ю.С. – «Методы обучения музыки в современной школе».
Байдакова Н.В. – «Развитие творческих способностей на уроках музыки и во внеклассной работе».
Валитова И.А. – «Введение цифровых ресурсов на уроках искусства».
Питерцева Н.А. – «Влияние проектно-исследовательской деятельности на социализацию школьника».
Матвеева И.Г. – «Межпредметные связи на уроках музыки».
Овчарова Н.П. – «Духовно-нравственное воспитание на основе народной песни».
Дорченкова Е.А. – «Приемы музицирования на уроках».
Курошева Т.В. – «Фольклор, как способ мотивации к деятельности на уроках музыки».
Худякова Р.И. – «Народный оркестр в школе: только плюсы».
Терененкова Л.В. – «Музыка родного края».

Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования и музыкальной культуры школьника».

Цель: повышать качество преподавания предмета и музыкальной культуры школьника через совершенствование педагогического мастерства учителя.

Задачи:

Повышение качества преподавания предмета через применение современных технологий, способствующих стимулированию познавательного интереса и творческой активности учащихся на уроке, во внеурочной деятельности, в жизни.
Знакомство педагогов с новыми технологиями и возможностью их применения на уроках музыки.
Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих учителей.
Развитие положительной профессиональной мотивации учителя и стремление к профессиональному росту.
Проведение мероприятий по обмену опытом работы среди педагогов музыки и других образовательных предметов эстетического цикла.
Освещение и участие в мероприятиях, проводимых на разных уровнях.
Привлечение к работе МО преподавателей дополнительного образования.
Содействие повышению профессиональной компетентности педагогов, обсуждение актуальных проблем, возникающих в процессе преподавания.
Работа над темами по самообразованию.

В 2021-2022 учебном году было проведено 4 заседания. Заседания проходили в дистанционной и заочной форме. На заседаниях рассматривались следующие вопросы:

Повышение профессиональных компетенций через курсы повышения квалификации, вебинары, семинары.
Использование краткосрочных творческих заданий на уроке музыки.
Метапредметные связи на уроке музыки.
Обновленные ФГОС.
Цифровые ресурсы в помощь учителю музыки.
Творческие проекты на уроках и во внеурочной деятельности.

На заседаниях РМО учителя делились опытом своей работы:

Питерцева Н.А.: МБОУ «Школа-гимназия», учитель музыки (высшая категория). Темы опыта: «Использование краткосрочных творческих заданий на уроке музыки», «Влияние проектно-исследовательской деятельности на социализацию школьника», «Геймификация на уроках и во внеурочной деятельности по музыке, как средство повышения мотивации».

Валитова И.А.: МБОУ СШ №1, учитель музыки (высшая категория). Тема опыта: «Метапредметность на уроке музыки».

Большая часть учителей музыки на уроках используют авторскую программу Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Эта программа реализуется в школах №№ 1, 2, «Школа-гимназия», 4, 6, 10, во многих сельских школах. В школе №8, 9 реализуется программа В.В. Алеева, Т.И. Науменко.

Внеклассная и внеурочная деятельность по предмету в школах представлена в основном вокально-хоровой работой – это кружки, студии, хоры, которые активно участвуют в традиционных школьных мероприятиях: День учителя, Новый год, 23 февраля и 8 марта, День Победы. В этом учебном году часть мероприятий была по-прежнему ограничена, но значимые концерты все-таки проводились с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических норм.

В 2021/2022 учебном году проходили следующие мероприятия:

Районный конкурс «За здоровый образ жизни» – участие Байдаковой Н.В. и Курошевой Т.В.
Районная военно-патриотическая акция «Голоса ушедших героев 2022» – Байдакова Н.В. (3 место).
Фестиваль «Юные таланты за безопасность» – Вокальная студия «Созвездие» рук. Курошева Т.В. (участие).
Районный фестиваль-конкурс хоров, приуроченный к Дню защиты детей – Дорченкова Е.А. (1 место).

В 2021/2022 учебном году проходила традиционная муниципальная научно-практическая конференция «Старт в науку». Результаты: I место – работа учащихся 5 класса «Осень – пора вдохновения» (рук. Питерцева Н.А.).

В этом учебном году была опубликована в учительском журнале статья Питерцевой Н.А. «Влияние проектно-исследовательской деятельности на социализацию школьника»

Все заседания РМО в 2021-2022 проходили в дистанционном и заочном формате. План заседаний подвергался коррекции по причине болезни учителей, важности решения других вопросов.

Методическая тема соответствовала основным целям и задачам, поставленным перед школой в условиях реализации ФГОС. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и направлена была на помощь учителю, на обогащение его педагогического мастерства, совершенствование профессионально-педагогической компетентности, применение и использование в своей работе новых технологий.

Недостатком в работе РМО можно считать:

Низкую активность участия педагогов в профессиональных конкурсах, конкурсах, фестивалях и проектно-исследовательской деятельности по предмету.
Низкую учебно-материальную оснащенность предметов эстетического цикла (учебники, аппаратура, наличие кабинета).

В связи со всем вышеперечисленным предлагаю признать работу РМО учителей музыки удовлетворительной.

На следующий учебный год наметить следующие задачи: