С 10 по 14 октября в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Домашние животные и птицы».

Цель: расширять кругозор детей. Объяснить происхождение слова «домашние» и понятия «домашние животные». Формировать заботливое отношение к домашним животным, закрепить названия домашних питомцев и их детёнышей, знания об их назначении и пользе для человека. Рассказать о пище, месте и особенностях обитания домашних животных.

Итоговое мероприятие: создание фотоальбома «Мой домашний любимец».

В течение всей недели с детьми средней группы были проведены занятия и игры, способствующие получению и закреплению знаний о домашних животных и птицах, их питании и уходу за ними.

Дети рассматривали иллюстрации, альбомы «Домашние животные», фигурные изображения и книги.

В совместной деятельности в режимные моменты с детьми были проведены беседы: «Мой домашний питомец», «Как понять животное»; пальчиковая гимнастика: «Поросята»; психогимнастика: «Назови ласково»; зрительная гимнастика: «Кошка»; подвижная игра: «Хитрая лиса»; словесные игры: «Кто в домике живет?».

Детям были предложены дидактические и настольно-печатные игры: «Подбери заплатку», «Мой малыш», «Угадай по описанию».

По художественно-эстетическому развитию были проведены занятия по рисованию «Яички простые и золотые» (с.36, Т.С. Комарова) и аппликации «Щенок» (с.80, З.А. Ефанова).

Для детей была подобрана художественная литература о домашних животных. Всю неделю мы читали сказки Скребцовой Л.В.:

1. «Мышонок и карандаш» — Сутеев В.Г.

2. «Как у нашего кота» — потешка

3. «А я кто?» — Абрамцева Н.

4. «Шишки» — Пляцковский М.С.

5. «Неразлучные друзья» — Пляцковский М.С.

К концу недели был подготовлен альбом «Мой любимый питомец», где дети смогли найти своих четвероногих друзей. (Посмотреть его можно на моей странице в разделе «Публикации»).