КВЕСТ-ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «ПЧЁЛКА» НА ТЕМУ «ПОХИЩЕНИЕ КУКОЛ ИЗ МУЗЕЯ»

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Требование к участникам: дети одеты в спортивную форму – жёлтые футболки и чёрные шорты. На шею повязаны платки синего и оранжевого цветов в виде галстуков.

Программное содержание:

  • Художественно-эстетическое развитие: расширять знания детей об эстетическом виде кукол, их наряде и о материале, из которого они сделаны.
  • Речевое развитие: совершенствовать речь как средство общения.
  • Физическое развитие: развивать интерес к активности в самостоятельной двигательной деятельности.
  • Познавательное развитие: развитие познавательной активности, наблюдательности, внимания, логического мышления.
  • Социально-коммуникативное развитие: развивать коммуникативные качества детей, сплочение детского коллектива, формировать умение работать в команде, воспитание эмоционально-положительного отношения к куклам.

Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Атрибуты к игре:

  • В зале оформлен «Мини-музей»: на разных столах стоят куклы с их названиями.
  • Второй воспитатель в образе Карабаса-Барабаса.
  • Красивая открытка, письмо, пять ключей, сундук.
  • Четыре набора пазлов «Куклы в национальных костюмах».
  • Две бумажные куклы (мальчик и девочка) с набором одежды.
  • Два пластмассовых ведра с разноцветными мячами, четыре деревянные ложки.
  • Разноцветные звёздочки по количеству детей.
  • Две картинки с изображением человечка.
  • Четыре картинки лягушек и «кочки» – обручи.
  • Пять конвертов для ключей с заданиями.
  • Две тряпочки, чтобы прятать ключ на дне ведра.
  • Две матрёшки.
  • Деревянное дерево, обмотанное верёвкой.
  • Воздушные шарики на каждого ребёнка и шоколадки.

Вся квест-игра проходит в музыкальном зале под музыкальное сопровождение и с презентацией по тексту.

Ход квест-игры

Дети входят в зал, где всё приготовлено к игре.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте поздороваемся с гостями. А теперь все мы за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. Ребята, сегодня пришли посетить наш музей воспитатели нашего детского сада, давайте пригласим их в наш музей и посмотрим, всё ли там в порядке. Ой, ребята, в нашем музее приключилась беда! Посмотрите, все ли куклы на месте? Куда подевались они? Что же будем делать?

Ответы детей.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, смотрите, на столе лежит конверт, а в нём письмо. Давайте откроем его и прочитаем, что там написано.

Воспитатель читает письмо: «Дорогие ребята группы «Пчёлка», нас похитил Карабас-Барабас в свой театр кукол и запер в свой сундук на ключ и не хочет нас отдавать, чтобы мы не могли вас радовать. Помогите, освободите нас, пожалуйста. (Куклы из музея)».

ВОСПИТАТЕЛЬ: Поможем нашим куклам?

ДЕТИ: Да!

Выходит Карабас-Барабас.

КАРАБАС-БАРАБАС: Ха-ха-ха! Что, пришли выручать своих кукол? Прежде чем вам их отдать, надо пройти испытания. Вы должны выполнить пять моих заданий, чтобы вернуть кукол. Надо собрать пять золотых ключей, чтобы открыть мой сундук с куклами и забрать их. В этих ключах будут подсказки, чтобы пройти все испытания. Вы готовы их выполнять?

Карабас-Барабас уходит и прячется за дерево.

ДЕТИ: Да!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что, ребята, пойдёмте выручать наших кукол и выполнять задания Карабаса-Барабаса. Прошу вас подойти к столу и выбрать звезду любого цвета из предложенных на столе, тем самым вы разделились на две команды. У кого картинка человечка, тот становится капитаном команды. Внимательно осмотрите зал. Вы должны увидеть первую подсказку. Она стоит на видном месте, яркая, блестящая. Первый, кто увидел, подходит, забирает подсказку и отдаёт её мне.

Дети внимательно осматривают помещение зала и обнаруживают открытку, в которую вложено первое задание.

Воспитатель читает задание №1, которое называется «Одевайка».

Задание 1: Капитану команды предстоит одеть бумажную куклу в одежду из четырёх предметов. Один капитан команды будет одевать мальчика, другой – девочку. Там вы можете отыскать следующее задание и ключ.

Разложить на стол детям бумажных кукол, чтобы их одеть. Когда дети их оденут, найдут первый ключ ко второму заданию в конвертике.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Итак, первый ключ нашли.

Задание 2 (общее для двух команд) «Собери пазл кукол в национальные костюмы»: Ребята, вам нужно разделиться на четыре команды. Перед вами четыре лягушки, далее – болото. В конце болота тоже сидят четыре лягушки. «Чтобы пазлы вам собрать, нужно до болота доскакать, там конвертики найдёте и костюмы соберёте, к третьему заданию перейдёте». Кочки – это обручи. Вы должны перебраться с одного берега на другой, не наступая в болото. Прыгаете друг за другом из одного обруча в другой, берёте конверт, в котором лежат пазлы, собираете их и находите следующую подсказку и ключ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Итак, найден второй ключик. Переходим к третьему заданию.

Задание 3 «Эстафета «Шарики» (общая для двух команд): С помощью двух деревянных ложек перенести шарики из одного ведра в другое по одному шарику, передавая эстафету по очереди, пока ведро не будет пустое и не появится ключ. Далее каждая команда находит подсказку и ключ.

Дети по парам выстраиваются в две колонны. Около каждой колонны стоит ведро с маленькими разноцветными шариками, напротив – пустое ведро. На дне ведра ткань, под ней спрятан ключ и следующая подсказка.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну вот, ребята, у нас уже найден третий ключ. Молодцы, ребята, вы так ловко справляетесь с заданиями, и я думаю, что скоро мы найдём сундук с куклами. Итак, переходим к четвёртому заданию.

Задание 4 «Кто самый внимательный»: Дети встают друг за другом. Задача: нужно добежать до стола и поочерёдно разобрать матрёшку, а потом её правильно собрать. Когда соберёте, найдёте подсказку и ключ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну вот, ребята, переходим к последнему заданию.

Задание 5 «Паутинка»: Видите, стоит дерево, оно обмотано верёвкой. На конце верёвки – последний, пятый ключ от сундука, где спрятал ваших кукол Карабас-Барабас. Вам нужно быстро размотать верёвку, взять ключ и открыть сундук.

Дети разматывают дерево и берут ключ. Тут выходит Карабас-Барабас, а в руках у него сундук.

КАРАБАС-БАРАБАС: Да не ожидал, что вы такие молодцы, справились со всеми моими заданиями. Так и быть, забирайте своих красавиц!

Отдаёт детям сундук с куклами. Воспитатель проверяет с детьми, все ли куклы на месте.

КАРАБАС-БАРАБАС: А в награду дарю вам сюрприз!

Всем детям дарит воздушные шарики и шоколадки.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Я поздравляю команды за активное участие в игре. Вы были дружными, внимательными, быстрыми и ловкими. Молодцы!

Прощаются с Карабасом-Барабасом и уходят в группу.