Перебирала бумаги в ящике письменного стола, нашла блокнот юности. Ну, были у нас такие заветные тетрадочки, блокнотики, куда записывались понравившиеся стихи, затронувшие душу цитаты. А что меня тогда волновало? К чему сердце не оставалось равнодушным? Перелистала... Стихи Э. Асадова, А. Дементьева, С. Есенина, Р. Гамзатова, Ю. Друниной. Цитаты из А. Дюма, Э. Хемингуэя, А. Толстого, В. Распутина, И. Тургенева...

«У каждого человека должен быть свой ритм и свой путь, а бежать за толпой – это самое легкое». Вот оно что! Значит, волновали и будоражили мысли о своем пути в шестнадцать-то лет! Что-то помогло выбрать именно эту цитату. Наверное, что-то «это» и есть наша интуиция, наш внутренний голос.

Мой внутренний голос с малых лет подсказывал мне, что буду я учить детей всю жизнь. Практика по обучению началась с моей младшей сестры. Она маленькая говорила хорошо, но долго ей не давался звук «р».

СЕСТРА: Жалко, — говорит она.

Я: Кого тебе жалко?

СЕСТРА: Да не жалко, а жалко!

Я-то понимаю, что ей жарко, но учить-дразнить не перестаю. Следующими жертвами моего учения стали все мои подружки. Другой игры у меня для них не было. Школа, школа и еще раз школа. Они терпели, но дружить со мной не переставали.

Конечно, окончательно я решила стать учителем, полюбив свою первую учительницу. Она стала для меня эталоном, примером, образцом Учителя. Я благодарна ей за все. За ее чуткость, доброту, внимание, любовь. За то, что она стала моей отправной точкой в выборе своего пути. Я точно могу сказать: «Это мой путь». Другого пути для себя я не вижу.

Что самое главное для меня на этом пути? Конечно же, дети. Встреча с каждым из них — это свой мир. Суметь войти в этот мир и не разрушить там ничего — это искусство. Я учусь этому всегда. Я благодарна всем своим ученикам за то, что они помогают мне раскрыть, а порой и понять себя. И еще вопрос, кто кого учит? Конечно, я учу их читать, писать, считать, но особенно остро почему-то сейчас я думаю, что это важно, но не главное. А что главное?

И вот ответ из моего юношеского блокнота: «Основа основ мира — человеческие отношения. Высочайшее мастерство, совершенная техника, превосходные материалы, эффективные научные достижения, — это хорошо, но грош всему цена, если нет соответствующего уровня человеческих отношений».

Согласна, именно в отношениях строится учеба, дом, семья, жизнь. Я стараюсь учить своих учеников жизни и учусь у них сама. И этот обоюдный процесс дает силу жить.

В городе Луганске очень много разных памятников: местным землякам, выдающимся людям, но нет памятника первой учительнице. Я считаю, что такой памятник должен быть. У каждого из нас была первая учительница, как вторая мама. Она первой вводит шестилетку-первоклассника в мир знаний. Именно от первой учительницы зависит, кем станет этот маленький человек-первоклассник и вырастет ли из него большой человек.

Памятник должен состоять из двух фигур: ученика и учительницы, которая ведет его в страну знаний. Каждый из нас через много лет будет вспоминать именно свою первую учительницу, которая раскрыла окно в будущее, к познанию мира и вселенной.