Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы все знаете героев мультфильма «Фиксики»? Фиксики ходят в свою школу, где преподаёт мудрый Дедус — дедушка Нолика и Симки. Недавно Дедус провёл с фиксиками курс по финансовой грамотности, и теперь они приглашают вас поиграть в игру «Что? Где? Когда?». Ну как, поиграем?

В игре принимает участие команда из 8 ребят подготовительной группы против команды фиксиков. Чтобы попасть в команду, нужно первым правильно ответить на вопрос. Итак, начинаем!

  1. Деньги или материальные ценности, полученные в результате работы? (Доход)
  2. Каким определением называется подсчет доходов и расходов? (Бюджет)
  3. Будут целыми, как в танке, сбереженья ваши в ... (Банк)
  4. Что невозможно купить за деньги?
  5. Мы пошли купить продукты: молоко, сметану, фрукты. На кассу все несем в корзине. Мы в продуктовом... (Магазин)
  6. В неё собираю я полученные монеты, чтобы потратить на любимые предметы. И для этого нужен весёлый поросёнок. У него в боку отверстие. Как она называется? Это музыкальная вещица... (Копилка). Что кладем мы в кошелек… (Деньги)
  7. Мечтает каждый день пират найти сундук, в котором…(Клад)
  8. Продукт труда, сделанный для продажи? (Товар)

Ведущий: Ну что, команда набрана, проходите за стол (где находится барабан). Остальные ребята будут болельщиками.

Каждый из вас по очереди крутит барабан. Если игрок не знает правильный ответ, команда помогает. Если члены команды не знают ответа, победа уходит к Фиксикам. Для того чтобы подсчитать правильные ответы, наши болельщики будут фиксировать их на магнитной доске: зелёные кружки — очко фиксикам, красный кружок — ребятам подготовительной группы.

Первым начинает крутить барабан тот, на кого смотрит стрелка. Ребёнок крутит барабан, ведущий берёт конверт и читает задание. На экране — изображение фиксика, который задаёт вопрос.

1 раунд: Против вас играет Игрек, самый умный ученик школы фиксиков. Вопрос: что можно купить за деньги, а чего нельзя? (Ответы детей)

2 раунд: Задание от Шпули, лучшей подруги Симки. Детям предлагаются карточки с изображением имущества (мебель, посуда, одежда, украшения, книги, игрушки, машина, дом, дача, гараж). Участники команд распределяют картинки на две группы: недвижимость и движимое имущество.

Ведущий: Вещи, которые можно унести, переставить, передвинуть с места на место, называют движимым имуществом.

Ведущий: Имущество, которое нельзя унести или передвинуть, называют недвижимостью. (Дети проверяют выполненное ими задание)

3 раунд: Задание от Симки, доброй и честной девочки. Вспомните сказку «Морозко». Вопрос: что получила Настенька за свой труд? (Богатство). Вопрос: что получила Марфуша? (Ничего)

4 раунд: Вопрос от самого профессора Чудакова. Загадки:

  1. Деньги любят… (Счет)
  2. Маленькая, кругленькая, из кармана в карман скачет… (Монета)
  3. Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой ... (Вклад)
  4. Место, где можно приобрести товары… (Рынок)
  5. Бывают они медные, блестящие, бумажные, но для любого из людей, поверьте, очень важные… (Деньги)

5 раунд: Музыкальная пауза:https://youtu.be/tim1IcDwnPoПесня «Часики».

6 раунд: Задание от Экранчика, друга Игрека (изображение на экране). Посмотрите мультфильм «Уроки тётушки Совы» и ответьте на вопрос: «Что такое деньги?». Как обходились люди без денег, когда их ещё не было? (Меняли товар)

7 раунд: Вопрос от Файера, смелого и энергичного мальчика. Внимание, «Чёрный ящик»! Что в нём лежит? «Денежный знак, изготовленный из металла либо другого материала определённой формы, веса и достоинства?». (Монета)

8 раунд: Задание от Нолика, инициатора самых интересных экспериментов. Задание называется «Сигнальщики». Дети поднимают красные флажки, если слышат, что речь идет о товаре, и зеленые флажки, если речь идет не о товаре.

  1. Фермер привез на рынок молоко (товар).
  2. Папа починил детям игрушку (не товар).
  3. Мама испекла пирог к празднику (не товар).
  4. Плотник сделал шкаф и продал его (товар).
  5. Маша сварила варенье для Миши (не товар).
  6. На фабрике сделали игрушки и отвезли их в магазин (товар).
  7. Кот Матроскин сшил Шарику шапку (не товар).
  8. В издательстве напечатали много детских книг (товар).

Ведущий: Ну вот и закончилась наша игра, подведём итоги. Ребята, сегодня мы с вами закрепили основы финансовой грамотности. Спасибо всем фиксикам за увлекательную и интересную игру! (Все участники игры получают поощрительные призы)