Если в Вашем классе обучается слабовидящий ребенок (ребенок с нарушениями зрения), но при этом в школе нет специалистов (врача-офтальмолога, тифлопедагога), которые могли бы дать консультацию по зрительному диагнозу ученика, то данная памятка поможет Вам получить минимальные сведения о состоянии основной зрительной функции ученика - центрального зрения, т.е остроты зрения.

Латинские и сокращенные обозначения в офтальмологическом диагнозе:

Visus=Vis=V – визус – острота зрения - разрешающая способность глаза, т.е. способность глаза воспринимать раздельно две точки при минимальном расстоянии между ними.

OD – правый глаз

OS – левый глаз

OU – обоих глаз

в/о=с/к – в очках, с коррекцией (т.е. с очками)

б/о=б/к – без очков, без коррекции

н/к – не корригируется очками

Пример записи офтальмологического диагноза:

Vis OD/OS 0,01/0,3 в/о 0,06/0,6 или V 0,01/0,3 в/о 0,06/0,6 или 0,01/0,3 в/о 0,06/0,6

Такая запись обозначает: острота зрения на правом глазу 0,01, на левом - 0,3, в очках на правом 0,06, в очках на левом – 0,6.

Острота зрения проверяется врачами по специальным таблицам (Таблицы Сивцева, Головина, Орловой). Остроту зрения всегда проверяют с очками.

Если ребенок с 5 метров видит 10-ую строчку, то острота его зрения составляет 1 («единицу»). Таким образом, 9 строчка – 0,9 (90%), 8 строчка – 0,8 (80%), 7 строчка – 0,7 (70%) и т.д. Если ребенок с 5 метров видит 1-ую (верхнюю) строчку, то острота его зрения составляет – 0,1 (10%).

Если ребенок не видит 1-ую (верхнюю) строчку с 5 метров, то ему необходимо сделать шаг(и) до того расстояния, с которого он ее увидит. Каждый дополнительный шаг (примерно 0,5 м) обозначает сокращение остроты зрения на 1 %. То есть: ребенок видит верхнюю строчку с 4,5 м, то острота зрения составляет 0,09 (9%), если эту же строчку (верхнюю) он видит с расстояния 4 м, то острота зрения равняется 0,08 (8%), с 3,5 м – 0,07 (7%) и так далее по аналогии. Острота зрения в 0,01 (1%) означает, что ребенок увидел верхнюю строчку с расстояния в 0,5 м.

Успехов Вам в работе! Продолжение следует…