Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования

В законе «О безопасности» РФ прописано, что безопасность – это «... состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз».

В парциальной программе Н.Н. Авдеева дает следующее определение: «Безопасное поведение в быту в дошкольном возрасте – это усвоение детьми-дошкольниками определенных правил поведения в повседневной жизни».

По мнению Л.Л. Тимофеевой, культура безопасности – это сложное интегральное качество личности, включающее в себя знания, умения и навыки по правилам безопасного поведения, позволяющие распознать, предвидеть опасные ситуации, видеть пути их устранения, ответственность за свою жизнь и жизнь других людей.

«Нам необходимо добиться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка». А.В. Запорожец.