В данном документе подробно рассматриваются те знания, умения и навыки учителя, которыми он должен обладать в настоящее время, и те, которые предстоит освоить в ближайшее время. Во введении Профстандарта педагога говорится следующее: «В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог постоянно должен демонстрировать своим ученикам, является готовность к переменам, мобильность, ответственность в принятии решений. Все эти характеристики профессионала в полной мере относятся и к педагогу». Другими словами, учитель должен обладать способностью меняться и быть открытым к инновациям. Готовность и открытость к нововведениям можно оценить в следующей анкете. Психологическая диагностика профессиональной педагогической деятельности Анкета "Восприимчивость педагогов к новшествам" (Соловьева О.Н.) Инструкция: Уважаемый педагог! Определите свою восприимчивость к новому, используя следующую оценочную шкалу: 3 балла – всегда; 2 балла – иногда; 1 балл – никогда. 1. Вы постоянно следите за передовым педагогическим опытом, стремитесь внедрить его с учетом изменяющихся образовательных потребностей общества, индивидуального стиля вашей педагогической деятельности? 2. Вы постоянно занимаетесь самообразованием? 3. Вы придерживаетесь определенных педагогических идей, развиваете их в процессе педагогической деятельности? 4. Вы сотрудничаете с научными консультантами? 5. Вы видите перспективу своей деятельности, прогнозируете ее? 6. Вы открыты новому? Спасибо! Обработка результатов: Обработка результатов производится путем простого математического подсчета суммы баллов всех заполненных анкет. Уровень восприимчивости педагогического коллектива к новшествам (К) определяется по формуле: К = Кфакт / Кмакс где: Кфакт – фактическое количество баллов, полученных всеми учителями; Кмакс – максимально возможное количество баллов (18). Для оценки уровня восприимчивости педагогического коллектива к новшествам используются следующие показатели: К < 0,45 – критический уровень; 0,45 < К < 0,65 – низкий уровень; 0,65 < К < 0,85 – допустимый уровень; К > 0,85 – оптимальный уровень.