Занятие в группе продлённого дня «Государственные символы России»

Цель:

Способствовать воспитанию у детей чувства патриотизма, любви к Родине; расширять представление о стране, в которой они живут; рассказать о государственной символике России.

Задачи:

1. Вспомнить символы государства.

2. Показать государственную ценность символов России.

3. Воспитывать чувство уважения к символам своего государства.

Оборудование:

Изображение герба и флага России; звукозапись гимна России; плакат со словами гимна; конверты со словами, входящими в состав пословиц; бело-сине-красные полоски для составления флага.

План классного часа:

1. Вступительная беседа.

2. Информационный блок:

а) Российский флаг;

б) Гимн России;

в) Герб России.

3. Творческая работа.

4. Подведение итогов.

Ход занятия.

Воспитатель:

Мы с вами живём в большой стране, которая называется… (Россия). Как полностью называется наша страна? (Российская Федерация)

Федерация обозначает объединение, союз.

Сегодня мы будем говорить о нашей стране, о государственных символах.

Как вы понимаете, что такое символ? (Ответы детей)

В переводе с греческого означает «знак», «опознавательная примета».