Игра «Цветы-бабочки»

Цель: Учить детей устанавливать наличие и отсутствие предметов; равенство и неравенство количества предметов (сколько, столько же, равно). Систематизировать знания детей об основных цветах и их оттенках.

Ход игры: На столе выложены квадраты, на которых изображены цветы разного цвета. Ребенок (дети) по очереди берет бабочку и «сажает» на цветок, говоря: «Я посадил красную бабочку на красный цветок. Моя бабочка сидит на красном цветочке».

Воспитатель:

  • Сколько цветов на столе? (Например, четыре.)
  • Сколько бабочек? (Например, четыре.)
  • О количестве цветов и бабочек можно сказать: бабочек столько же, сколько цветов. (Закрепление слов «сколько», «столько же».)
  • Как можно сказать о количестве бабочек и цветов? (Цветов столько же, сколько бабочек.)
  • По-другому можно сказать: количество бабочек равно количеству цветов. (Закрепление слова «равно».)

Подул сильный ветер, две бабочки улетели. (Действие — педагог убирает бабочек.)

  • Сколько цветов? (Четыре.)
  • Сколько бабочек? (Две.)
  • Равно ли количество цветов количеству бабочек? (Неравно.)
  • Как мы это определили? (На двух цветках бабочек нет.)

«Посади бабочку на нужный цветок»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей об основных цветах и их оттенках. Обогащать словарь детей, упражнять в согласовании прилагательных с существительными: желтый лепесток, красная бабочка. Развивать мышление, память, речь. Развивать мелкую моторику рук.

Ход игры: помочь бабочкам сесть на свой цветок.

Варианты игры:

1. «Спрячь бабочку»

Задача: обогащать словарь детей, закрепить знания детей о цветах, закреплять понятие «такая же», «такой же».

Ход игры:

  1. Количество участников: 1–2.
  2. Бабочки хотят найти «свои» цветочки — им нужно сесть на такой же лепесток, чтобы их не было видно и они могли спрятаться, и никто не смог их поймать. Поможем бабочкам спрятаться.
  3. Бабочка красного цвета полетела искать «свой» цветочек, села на лепесток желтого цвета. Не такой это цветок, не спряталась бабочка, все её видят. Полетела бабочка дальше и села на лепесток красного цвета.
  4. Смотрите, бабочка спряталась и теперь её не видно, её не увидит и не поймает птичка.
  5. Спрячем с вами остальных бабочек.

2. «Отгадай загадку»

Задача: обогащать словарь детей, закреплять умение детей отгадывать загадки.

Ход игры:

  1. Количество участников: 1–2. Ведущий — воспитатель.
  2. Воспитатель загадывает загадку.
  3. Ребенок отгадывает загадку, сажает бабочку на нужный лепесток.

Например:

У арбуза и клубники,
Помидора и брусники
Вкус, конечно, очень разный,
Ну а цвет похожий — … (красный).

— Найди бабочку нужного цвета и посади на такой же лепесток.