В настоящее время представители образования и культуры со своими учениками и воспитанниками очень много участвуют в различных конкурсах. Это один из показателей профессиональных достижений современного педагога. Конкурсы могут быть разными: какие-то требуют большой и качественной подготовки, в каких-то можно просто поделиться своим опытом в виде фотографии, конспекта или статьи. Но все они требуют от нас быть профессионалами и проявить свои лучшие знания, навыки и опыт.

Со своими воспитанниками мы участвовали в международном экологическом конкурсе «Жеребенок». По условиям конкурса требовалось сделать поделку из бросового материала, провести работу с детьми по формированию бережного отношения к природе, подготовить фотоотчет и прислать рассказ о проведенной работе организаторам конкурса.

Для достижения лучшего результата наши педагоги объединились: я, воспитатель по ИЗО, и два воспитателя группы. Для наших детей всё началось со сказки «Вася и Ёжик». Мы её бурно обсудили, рассмотрели отдельные слайды из слайд-шоу о вреде крышек для птиц, познакомились с Ёжом-волшебником. В результате наши ребята захотели сделать Ёжика-волшебника для себя. Возникли вопросы: как сделать? Из чего сделать? Решили набрать много крышек. Для этого отправились в наш парк собрать необходимый материал для арт-объекта и очистить его от мусора. Взрослые собирали крупный мусор (пластиковые бутылки, упаковки от чипсов, семечек и др.), а детям предложили поиграть в игру «Собери крышки для ёжика» (в целях гигиены должны быть перчатки). В ходе нашей небольшой акции мы собрали пакет крышек и внесли небольшой вклад в сохранение красоты нашего парка.

Найденных крышек оказалось недостаточно. Привлекли родителей к нашей акции. Каждому ребёнку дали задание принести найденные крышки. В приёмной группы поставили корзинку для крышек и специально оформленную папку-передвижку «Природа в опасности», в которой обратили внимание на необходимость беречь природу, рассказали о Ёжике-волшебнике, о конкурсе «Жеребёнок», предложили родителям и детям поучаствовать в акции «Соберём крышки для своего Ежа-волшебника».

Наконец мы собрали много крышек. Вместе с ребятами рассмотрели разные варианты ёжиков, выбрали понравившиеся и приступили к делу. Ежей делали подгруппами. Одного ежика собирала с подгруппой один воспитатель, другого ёжика собирала второй воспитатель группы со своей подгруппой. Все воспитанники принимали активное участие: мыли крышки, прижимали склеенные детали, скрепляли степлером (под контролем взрослого), подбирали цветовое решение, давали разные советы. Руководила всем процессом я, как воспитатель по ИЗО.

Ёжики готовы. Их решили поселить в нашем сказочном уголке на входе в детский сад. Для них нашли бревно и посадили напротив друг друга, где они встречали всех приходящих и провожали уходящих, привлекая к себе внимание. Многие спрашивали, что это за ежи. И каждый раз мы рассказывали историю их создания, надеясь донести основную идею о необходимости бережного отношения к природе.

Так наше желание поучаствовать в конкурсе превратилось в краткосрочный экологический проект «Дуэт ёжиков-волшебников».

Всё большое начинается с малого. И пусть мы провели небольшую работу, но старались и будем стараться воспитывать в наших детях гуманность, любовь к окружающей природе и желание заботиться о ней.