Классный час Наши дедушки и бабушки концертная программа

Цели классного часа:

Способствовать формированию нравственной культуры учащихся, симпатии и сопереживания; уважительного отношения к пожилым людям, собственным бабушкам и дедушкам, взаимопонимания и терпимости в отношении взрослых и детей.
Формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу.
Воспитывать доброту, понимание, сострадание и великодушие.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

2. Основная часть

Ученик 1: Что за праздник начинается тут? Видно почётные гости придут! А может, уже пришли генералы? А может, пришли адмиралы? А может, герой, облетевший весь свет?

Ученик 2: Гадать понапрасну бросьте! Смотрите! Вот наши гости! Почётные, важные самые — наши бабушки и дедушки славные!

Учитель: В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека. Посмотрела я на наших бабушек и дедушек!.. Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости!

Ученик 3: Дедули уважаемые! Бабули обожаемые! Поздравляет нынче вас наш первый, дружный класс. (Песня «Бабушка - бабуля»)

Ученик 4: Не беда, что года, убегая, оставляют виски в серебре. С праздником, наши родные, в этот октябрьский день.

Ученик 5: Так жизнь идет по кругу, года спешат друг к другу, но радостью, надеждой наполнен год и век.

Ученик 6: Много есть друзей вокруг, но считаю я, что мой самый верный друг – бабушка моя.

Ученик 7: С бабушкой моей вдвоем очень дружно мы живем! Вместе ходим мы гулять, вместе мы ложимся спать, вместе моем мы посуду - правда, правда! Врать не буду!

Ученик 8: Мы не любим унывать, можем спеть и станцевать - будет бабушка мне хлопать, ну, а я - кружиться, топать!

Ученик 9: Не капризничать стараюсь, слез не лью, а улыбаюсь - с ней большие мы друзья, потому что мы - СЕМЬЯ! (частушки)

Ученик 10: Если бабушка сказала: то не трогай, то - не смей, надо слушать, потому что дом наш держится на ней.

Ученик 11: Дедушка добрый, любимый, дедушка славный, незаменимый, с праздником этим тебя поздравляем всяких благ в твоей жизни желаем: чтобы ты никогда не болел, чтобы ты никогда не старел, чтобы вечно был ты для нас молодой, веселый и добрый, и нужный такой. (Песня «Любимый дедушка»)

Ученик 12: Пусть хорошее, пусть прекрасное в вашей жизни будет всегда – утро доброе, небо ясное, ну, а пасмурных дней – никогда!!!

Ученик 13: Сколько прожито лет? Мы не будем считать очень хочется нам в этот день пожелать не стареть, не болеть, никогда скучать и еще много лет этот праздник встречать.

Ученик 14: Желаем не болеть, не унывать. Побольше отдыхать, покрепче спать тихонько чтобы спорились дела и чтоб судьба хранила вас всегда. (Песня «Бабушка»)

Ученик 15: Праздник наш уже кончаем что же вам ещё сказать разрешите на прощанье вам здоровья пожелать.

Ученик 16: Не болейте, не старейте не сердитесь никогда вот такими молодыми оставайтесь навсегда.

Ученик 17: Всем спасибо за вниманье за задор, весёлый смех за улыбку, пониманье это наш большой успех.

Ученик 18: Вот настал момент прощанья будет краткой наша речь говорим мы «До свиданья! До счастливых, новых встреч!

Конкурсная программа

«Узнай себя» (по рисунку внука бабушка должна угадать себя).
«Узнай внука» (с завязанными глазами бабушка находит своего внука).
«Накорми внука» (с завязанными глазами бабушка кормит внука бананом).
«Угадай мелодию» (игра на знание детских песен бабушками).

Игра «Угадай мелодию»

Вопросы для отборочного тура:

Назовите героя музыканта из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (сверчок).
То толстеет, то худеет, на весь дом голосит (гармонь).
Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, ребят созывает (барабан).
Приложил к губам я трубку, полилась по лесу трель. Инструмент тот очень хрупкий называется…(свирель).
На чьи стихи поставлена музыкальная сказка «Кошкин дом» (С. Я. Маршак).
Назовите героев животных из мультфильма «Бременские музыканты» (собака, кот, петух, осёл).

Победителей отборочного тура прошу выйти к нам.

I тур

Первый участник выбирает категорию и любую ноту. На обратной стороне нотки дано количество баллов, если мелодия угадана, то балл засчитан. Если участники затрудняются отвечать, им помогают зрители, можно напеть песни по одному куплету.

Первая категория: Мульти-пульти

1 нотка – 3 б. Колыбельная медведицы (Ночь идет большая…).
2 нотка – 4 б. Песня водяного (Я водяной…).
3 нотка – 3 б. Песня атаманши (Говорят, мы бяки-буки…).
4 нотка – 6 б. Кабы не было зимы (Простоквашино).
5 нотка – 4 б. Песня бременских музыкантов (Ничего на свете лучше нету…).

Вторая категория: На школьной дороге

1 нотка – 3 б. Дважды два – четыре.
2 нотка – 6 б. Школьные годы чудесные.
3 нотка – 5 б. Чему учат в школе.
4 нотка – 5 б. Толи еще будет.
5 нотка – 4 б. Когда уйдем со школьного двора.

II тур

Снова участники выбирают категории.

Песни Шаинского

1 нотка – 5 б. «Облака» (Мимо белого облака…).
2 нотка – 2 б. Песня Чебурашки (Я был когда-то странный…).
3 нотка – 3 б. Песенка Мамонтенка (По синему морю…).
4 нотка – 2 б. Антошка.

Песни о дружбе

1 нотка – 5 б. Ты да я (Ты да я да мы…).
2 нотка – 6 б. Если с другом вышел в путь (Если с другом…).
3 нотка – 4 б. Вместе весело шагать.
4 нотка – 4 б. Из чего же, из чего же.

О братьях наших меньших

1 нотка – 4 б. Пропала собака.
2 нотка – 5 б. В траве сидел кузнечик.
3 нотка – 3 б. Песня черного кота (Жил да был…).
4 нотка – 6 б. У дороги чибис.

III ТУР

В третий тур выходят 2 игрока, набравших наибольшее количество баллов в первых двух турах. Игроки ведут торг, начиная с 7 нот. После подсказки звучит мелодия. Угадывает тот, кому уступили торг.

ПОДСКАЗКИ

От этого станет все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне. (Крошка Енот «Улыбка»).
Об обиженном людьми, одиноком дереве. (Во поле береза стояла).
Песенка об обаятельном милом насекомом (Добрый жук).
Оптимистическая песня, в которой герой обещает пережить все неприятности (Песня кота Леопольда).
Песня об одном из весенних месяцев, проведенных в интересном и любимом для ребят месте города (Крылатые качели).

Из двух игроков остается тот, кто набрал больше баллов.

СУПЕР ИГРА

За 1,5 минуты угадать 5 мелодий (по 5 баллов за каждую угаданную).