В воспитании обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) большое место занимает развитие творческих способностей детей.

Разнообразие видов деятельности обеспечивает работу всех процессов головного мозга, наилучшим образом влияет на развитие личности, что является целью современного образования.

Задачи:

  • создать условия для развития творческой активности детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность;
  • формировать умения и навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги, совершенствовать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
  • знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования и цветоведения;
  • обогащать словарь ребенка специальными терминами, развивать умения следовать устным инструкциям;
  • развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, художественный вкус, творческие способности и фантазии детей, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
  • развивать познавательные интересы, аналитико-синтетические способности ребенка, возможности сравнивать и обобщать;
  • воспитывать деловые качества, такие как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.