Действующие лица:

  • Букварь
  • Литературное чтение
  • Незнайка
  • Буквоед
  • Ошибки
  • Абракадабра
  • 33 буквы
  • Ведущие

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы приглашаем Вас на «Праздник Букваря»!

Выходят учащиеся и читают стихи.

1 УЧЕНИК: Мы сегодня очень рады всем ребятам, папам, мамам. Мы приветствуем гостей, дорогих учителей! Всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых. Первый класс, первый класс пригласил на праздник Вас!

2 УЧЕНИК: Мы собрали пап и мам, но не для потехи. Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

3 УЧЕНИК: Разбудите меня ночью в самой серединочке, расскажу вам алфавит без одной запиночки!

4 УЧЕНИК: Уже земля сменила платье, надела вешний свой наряд. Сегодня праздник! Школьный праздник для всех читающих ребят!

5 УЧЕНИК: Смех и слезы, радость и печаль за год довелось нам испытать, но стараний наших нам не жаль – книги нам легко теперь читать. А помогла нам в этом наша первая книга «Букварь»!

Появляется Букварь.

БУКВАРЬ: Здравствуйте, ребята! Я Букварь, а все буквы – мои подданные! Мы все – жители волшебной страны Знаний. Сейчас придут все 33 буквы, и мы отправимся с вами по разным станциям Букваря. На пути нас ждут неожиданности и испытания. Готовы ли вы отправиться в путь? Итак, первая станция – Букварина. Здесь нас должны встретить буквы. Что-то долго их нет. Пойду, посмотрю – не идут ли?

Из-за шторы под музыку «разбойников» появляются Буквоед, Ошибка и Абракадабра.

АБРАКАДАБРА: Ну, вот! Слышала? У них праздник должен быть.

БУКВОЕД: Какая неприятность…

ОШИБКА: Надо им помешать!

БУКВОЕД: А как?

АБРАКАДАБРА: Нужно схватить Букварь. Без него буквы не смогут праздник начать!

ОШИБКА: А с буквами легко разделаемся. В каждой школе есть свой «Незнайка». Он обязательно сделает ошибки. Я их так люблю!

БУКВОЕД: Ага! Я тоже задам такие вопросы, что Незнайка обязательно ошибется. Тогда на обед у меня будет салат из букв!

АБРАКАДАБРА: Вот и ладненько! Со всеми расправимся и устроим в школе маленькую «абракадаброчку». Ха-ха-ха! Осталось схватить Букварь и найти Незнайку.

Уходят искать Букварь и Незнайку. Появляется Букварь.

БУКВАРЬ: Странно, букв нигде нет?!

За сценой раздается голос Буквоеда: Скорей сюда! Я нашел его!! Буквоед, Ошибка, Абракадабра хватают Букварь и уводят со сцены.

Появляется Незнайка. Он идет через сцену, напевая песенку. Незнайка одет небрежно, растрепан, портфель рваный.

НЕЗНАЙКА: Эх, что бы мне такое придумать, чтоб на уроки не ходить? Надоело эти буквы писать! Хочу гулять! Хочу кино смотреть, хочу играть. Хочу, хочу, хочу!! (швыряет портфель)

Появляются Буквоед, Ошибка, Абракадабра.

АБРАКАДАБРА: Правильно!!

ОШИБКА: Молодец!

БУКВОЕД: Ты-то нам и нужен!

АБРАКАДАБРА: Мы исполним все твои капризы!

ОШИБКА: Ты только не учись.

БУКВОЕД: Да, да и делай побольше ошибок!

АБРАКАДАБРА: И ты будешь самым умным в школе.

НЕЗНАЙКА: Вот здорово! Вот повезло! Прямо как в сказке «По щучьему велению».

ГОЛОС БУКВАРЯ ЗА СЦЕНОЙ: Незнайка, не слушай их. Если ты их послушаешь и не будешь учиться, то все буквы попадут в руки Абракадабре, Ошибке и Буквоеду. Букварь останется без букв, и все ребята будут неграмотные и не смогут прочитать слова «гулять», «кино», «играть» и поэтому будут всегда сидеть дома. Незнайка, подумай об этом!

НЕЗНАЙКА: Ну, уж нет! Лучше я выучу некоторые буквы, чем всю жизнь сидеть дома. Не годится мне ваше предложение. Пойду-ка я на урок. (ищет портфель)

Буквоед, Ошибка, Абракадабра удерживают его.

БУКВОЕД: Нет, просто так мы тебя не отпустим!

ОШИБКА: Отгадаешь наши загадки и пропавшие слова – отпустим тебя и вернем Букваря.

АБРАКАДАБРА: Не отгадаешь…

БУКВОЕД: …пообедаем буквами!

НЕЗНАЙКА: Вот так история! И почему же я всегда влипаю? Что же теперь делать? Вдруг я не отгадаю загадки, и Буквоед съест буквы. (обращается к ребятам) Ребята, поможете мне? Пожалуйста!

Дети отвечают: Да.

НЕЗНАЙКА: Я готов. Загадывайте свои загадки!

ОШИБКА: Стоит веселый светлый дом, ребят проворных много в нем. Там пишут и читают, рисуют и считают. (Школа)

НЕЗНАЙКА: Надо подумать… Может, это магазин «Детский мир»? Там всегда ребят много. (Обращается к ребятам) Ребята, подскажите! (Дети подсказывают правильный ответ – это школа)

АБРАКАДАБРА: Ох, негодный мальчишка! Отгадывай следующую загадку. Эту загадку уж ты наверняка не отгадаешь! Черные, кривые, от рожденья все немые – встанут в ряд, все заговорят. (Буквы)

НЕЗНАЙКА: Ерунда какая-то! Как немые могут говорить? А кривые стоять в ряду? На ум ничего не идет! Вот она расплата за мое безделье! Ребята, вся надежда на вас. Что это такое? (звучит ответ) И как я сразу не догадался?! Ну конечно, буквы! Вот вам! (показывает язык)

БУКВОЕД: А вот отгадай пропавшее слово! Я – … Учу читать, меня никак нельзя не знать! (Букварь)

НЕЗНАЙКА: Что это может быть? Поищу-ка я ответ в учебниках. (заглядывает в портфель и перебирает учебники, достает Букварь) Вот мой ответ – это Букварь!

Буквоед, Ошибка, Абракадабра с криком убегают. Под музыку появляется Букварь.

БУКВАРЬ: Спасибо вам, ребята! Своими знаниями вы спасли меня! (обращается к Незнайке) Теперь ты понял, что «Ученье – свет, а не ученье – тьма»?

Выходят 33 буквы. Они читают стихи.

  1. Всем известно буква А – буква очень славная. Да к тому же буква А в алфавите – главная.
  2. Веселый, толстый клоун играет на трубе. На этого пузатого похожа буква Б.
  3. В – буква очень важная, воображала страшная. Грудь колесом, живот надут, как будто нет важнее тут.
  4. Аист на одной ноге напоминает букву Г.
  5. Д – словно домик аккуратный с высокой крышею двускатной.
  6. В слове ель мы Е услышим, букву Е мы так напишем: ствол и у ствола три ветки. Букву Е запомним, детки.
  7. Елка то же, что и ель, а над елочкой капель. Капли – точки добавляем, Ё – мы букву так читаем.
  8. Ж имеет столько ножек, будто буква ползать может. Буква Ж наверняка на бумаге тень жука.
  9. На эту букву посмотри! Она совсем как цифра 3. 3 не просто завитушка, 3 – пружина, крендель, стружка.
  10. И – похожа на гармошку и на испуганную кошку. И – меж двух прямых дорог одна легла наискосок.
  11. А дальше по порядку я назову Й – и краткое.
  12. К – одною лапкой пляшет, а другою лапкой машет, и при этом буква – К будто усики жука.
  13. Алфавит продолжит наш буква Л – лесной шалаш.
  14. Знать эту букву нехитро, кто был хоть раз в метро. По вечерам нам светит всем между домами буква М.
  15. У меня про букву Н вдруг сложилась песенка: Н – н – н – н – н получилась лесенка.
  16. Буква О – луна и солнце, в доме круглое оконце. И часы, и колесо, и это, кажется, не все.
  17. Говорил недавно кто-то: П – похожа на ворота, возражать мне было лень, я-то знал, что П как пень.
  18. Как запомнить букву Р? Каждый может, например, руку на бочок поставить и друг другу Р представить.
  19. В небе таял лунный серп, серп склонялся на ущерб. И поэтому с небес нам светила буква С.
  20. На антенну Т похожа и на зонт как будто тоже.
  21. Буква У напоминает ушки у зайчонка на макушке. У улитки рожки тоже так на букву У похожи.
  22. Ф – надула щеки или встала руки в боки.
  23. Буква Х, ты хохотушка, и хорошая хвастушка! Хоровод мы заведем, дружно, весело споем.
  24. Буква Ц стоит бочком и цепляет всех крючком.
  25. Рисовали мы 4 – букву Ч мы начертили.
  26. Буква Ш в таких словах: школа, шелест, шарада, шах. Букву Ш я написала: три шеста и снизу шпала.
  27. Эта буква Щ как будто… Все сомненья бросьте. Украшает букву Щ поросячий хвостик.
  28. Твердый знак – Ъ пишут так: колесо и спичка, позади – косичка.
  29. Ы – Какая ты толстушка! Твой животик как подушка. Чтобы легче ей ходить, палочку пришлось добыть.
  30. Букву Р перевернули, и уселись как на стуле, и назвали букву так – мягкий знак.
  31. Буква Э – как ни взгляни – увидишь клещи и клешни.
  32. Вся согнулась буква Ю, держит палочку свою. Вот и выглядит такою – старой бабкою с клюкою.
  33. Куча яблок на прилавке… И заметил я, друзья: если б яблоку две лапки, сразу б вышла буква Я.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас, уважаемый Букварь и Литературное чтение, наши ребята исполнят для вас песню «Чему учат в школе».

БУКВАРЬ: Вижу я, что свой первый учебник вы освоили хорошо. Молодцы! Но я хочу убедиться, готовы ли мы к чтению. Все вы знаете, какой поэт Незнайка. Он прочитает вам стихи, а вы внимательно слушайте.

НЕЗНАЙКА: У нашей новогодней елки пушистые, зеленые ЗАКОЛКИ.

БУКВАРЬ: Что? У елки заколки? Ребята, какое здесь должно быть слово?

НЕЗНАЙКА: Подумаешь, разок ошибся. А вот еще: Я люблю играть в футбол, забивать в ворота КОЛ.

БУКВАРЬ: Да, Незнайка, не так просто писать стихи. Для этого надо много читать. Поэтому мы отправляемся на станцию «Почитайка».

Звенит колокольчик. Появляется Литературное чтение.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: Здравствуйте, ребята! Я вас заждалась! И я не одна. На нашей почте накопилось много телеграмм от литературных героев. Только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы на ваш праздник. Поможете?

НЕЗНАЙКА: О чем речь! Ребята надежные, что хочешь, отгадают!

Чтение телеграмм.

  1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Ш. Перро «Кот в сапогах»)
  2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (Ш. Перро «Золушка»)
  3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (А. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

БУКВАРЬ: Молодцы, ребята!

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: Да, хорошие у вас ребята! Эти меня быстро прочтут!

БУКВАРЬ: За это я ручаюсь!

НЕЗНАЙКА: Наши ребята приготовили для вас сюрприз – песню.

До свидания, Букварь дорогой! Грустно нам расставаться с тобой. Мы читали тебя много дней, книг других ты милей и родней!

ВЕДУЩИЙ: Не теряли мы времени зря: знаем буквы от А и до Я. А теперь расстаемся с тобой, до свиданья, Букварь дорогой!

БУКВАРЬ: Дорогие ребята! Большое спасибо вам за чудесную песню и за стихи! Я с радостью передаю вас Литературному чтению. Желаю вам интересного и познавательного пути по стране Знаний.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: А я с удовольствием принимаю эстафету у Букваря.

Детям вручаются удостоверения об окончании курса «Букваря».

Праздник заканчивается песней «Вместе весело шагать».