Сценарий проведения прогулок

Тема: «Наши мамочки»   01.03 – 10.03

Дата: 01.03.2023 (среда)

Наблюдение: «За воробьём».

Цель: продолжать закреплять, уточнять и систематизировать знания детей о знакомой птице – воробье, активизировать внимание и память.

Беседа: «Наши мамы (где работают мамы детей, какой домашней работой занимаются мамы, чем помогают дети своим мамам дома)»

Цель: формировать у детей необходимость заботы о мамах, помощи маме по дому; продолжать совершенствовать диалогическую форму речи.

Подвижные игры:  «Кто останется в кругу?», «Кошки - мышки», «Попади в корзину».

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Дочки - матери».

Цель: развитие диалоговой речи, памяти, руководство игрой, распределение ролей.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада

Цель: наблюдать за изменениями в природе, которые происходят с приходом весны.

Экспериментирование: определить, когда замёрзнут руки (в перчатках или без них)

Цель: сделать вывод, что одежда защищает от холода.

Элементарная трудовая деятельность: Уборка территории игровой площадки.

Цели: приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе.

Оборудование: лопаты, грабли, ведерки, мяч, корзина, мячики

______________________________________________________________________________

Дата: 02.03.2023 (четверг)

Наблюдение: «За сезонными изменениями»

Цель: формировать понятия о смене времени года; дать представление об особенностях каждого сезона.

Беседа: «Моя мама любит..»

Цель: закрепить знания детей о профессиях мам, вызвать желание у детей помогать маме по дому, поговорить об увлечениях мам.

Подвижные игры: «Самолёты», «С кочки на кочку», «Ловишки».

Цель: учить ходить и бегать    врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Детский сад»

Цель: учить детей реализовывать игровой замысел и взаимодействовать в сюжете игры.

Целевая прогулка/экскурсия: к пернатым друзьям на территории детского сада.

Цель: рассмотреть птиц, их части тела. Активизировать в речи слов: птицы, воробьи, вороны, летают, садятся, прыгают, перелетают.

Экспериментирование: «Сила ветра»

Цель: надуть шарик и пронаблюдать, что с ним произойдёт, если подует ветер. Как зависят передвижения шарика по площадке от силы ветра.

Элементарная трудовая деятельность: подмести дорожку на игровой площадке, убрать опавшие ветки. Цель: приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе

Оборудование: лопатки, грабли, ведерко, воздушный шарик.

______________________________________________________________________________

Дата: 03.03.2023 (пятница)

Наблюдение: «За берёзой».

Цель: знакомить с особенностями деревьев в весеннее время ( в каком состоянии они находятся); обращать внимание на деревья, пробуждающиеся самыми первыми.

Беседа: «Весна идёт»

Цель: отметить изменения в природе, рассказать о жизни зверей и птиц, о труде людей весной; развивать наблюдательность, любознательность, речь детей.

Подвижные игры: «Гуси - гуси», «Пройди по дорожке», «Попади в цель», «Перенеси предметы».

Цель: учить детей по сигналу быстро бегать и переносить предметы по одному; развивать точность, быстроту и ловкость; приучать детей быть осторожным не толкать товарищей.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Водители и пешеходы»

Цель: формировать у детей правила поведения на дороге.

Целевая прогулка/экскурсия: по экологической тропе.

Цель: наблюдение за изменениями в природе с наступлением весны.

Элементарная трудовая деятельность: сбор мусора на участке.

Цель: воспитывать  желание трудиться сообща, помогать взрослым.

Оборудование: лопатки, грабли, ведерко, мячики (маленького размера)

______________________________________________________________________________

Дата: 06.03.2023 (понедельник)

Наблюдение: «За работой дворника»

Цель: активизировать познавательную деятельность, развивать умение видеть целесообразность трудовых действий; учить оценивать результаты труда.

Беседа: «Мамины любимые цветы»

Цель: расширить знания о цветах, воспитывать  любовь и чуткое отношение к маме.

Подвижные игры: «Ворона и воробей» , «С кочки на кочку», «Беги к флажку».

Цель: продолжать учить детей действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, продолжать учить ходить и бегать, врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Постройка домика для кошки, собачки»

Цель: развивать умение детей строить домик.

Целевая прогулка/экскурсия: на спортплощадку.

Цель: выяснить назначение спортивного оборудования.

Экспериментирование:  «Свойства почвы».

Цель: познакомить детей со свойствами почвы.

Элементарная трудовая деятельность: уборка обрезанных дворником веток в определённое место.

Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Оборудование: большие кубики, лопатки, флажки, атрибуты для подвижных игр.

______________________________________________________________________________

Дата: 07.03.2023 (вторник)

Наблюдение: «За легковыми автомобилями».

Цель: продолжать различать автомобили по их назначению; сравнивать с другими видами транспорта; развивать наблюдательность.

Беседа: «Поздравляем наших мам с праздником весны»

Цель: почитать стихи о маме, бабушке и сестре. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям.

Подвижные игры: «Извилистая тропинка», «Раздувайся наш шар», «Ловишки».

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу в пространстве, развивать ловкость; развивать умение концентрировать усилие, сочетая с быстротой.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Уборочная бригада»

Цель: развитие логического мышления детей среднего дошкольного возраста.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к кормушке

Цель: продолжать знакомить с птицами, которые зимуют, учить заботиться.

Экспериментирование : «Движение воздуха»

Цель: показать, что, хотя воздух невидим, его можно почувствовать.

Ход опыта: Предложить детям помахать рукой у лица, подуть на руки. Что почувствуют? Все эти ощущения вызваны движением воздуха.

Вывод: Воздух не «невидимка», его движения можно почувствовать, обмахивая лицо.

Элементарная трудовая деятельность: собрать игрушки на игровой площадке, навести порядок в павильоне.

Цель: приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе.

Оборудование: корм для птиц, грабли, ведерко, лопата.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 09.03.2023 (четверг)

Наблюдение: «За березой весной»

Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев весной; воспитывать бережное отношение к растениям.

Беседы: «Весенние месяцы»

Цель: расширять представления о весне; развивать умение устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы.

Подвижные игры: «Мы в вагончиках сидим», «Ловишки», «Найди сокровища».

Цель: развивать координацию движений, ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: « Магазин»

Цель: совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к березе

Цель: наблюдения за берёзами.

Элементарная трудовая деятельность: "Юные помощники природы"

Цель: воспитывать умение наблюдать, стремиться создать благоприятные условия для живых существ, выполнять правила поведения в природе.

Оборудование: лопатки, метелки, ведерки, мячи, рули.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 10.03.2023 (пятница)

Наблюдение: «За облаками»

Цель: формировать понятие об облаках и тучах.

Беседы: «Путешествие ручейка»

Цель: уточнять представление детей о разных состояниях воды, природных водоисточниках.

Подвижные игры: «С кочки на кочку», «Ловишки», «Птичка в гнездышке»

Цель: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах; спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях; совершенствовать навыки перепрыгивания, продолжать учить ходить и бегать, врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать быстро, действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

 «Моя семья»

Цель: развитие диалоговой речи, памяти, руководство игрой, распределение ролей.

Экспериментирование: «Что в пакете?»

Цель:  обнаружение воздуха в окружающем пространстве.

Целевая прогулка/экскурсия: по участкам детского сада.

Цель: обратить внимание детей на участки, как площадки изменились с приходом весны.

Элементарная трудовая деятельность: вместе с детьми собирать мусор на участке

Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада

 

Оборудование: маски для подвижных игр, машинки, ведерки, совочки, полиэтиленовые пакеты.

 

            Тема: «Волшебный мир книг»   13.03.23 – 17.03.23

 

Дата, день недели: 13.03.2023 (понедельник)

Наблюдение: «За транспортом»

Цель: активизировать в речи детей слова, закрепить знания детей о транспортных средствах. учить различать транспорт по внешнему виду; знакомить с трудом водителя; развивать умение слушать рассказ воспитателя; воспитывать потребность в общении.

Беседы: «Удивительный и волшебный мир книг»

Цель: продолжать работу по формированию интереса  к книге; предлагать вниманию детей иллюстрированные издания знакомых произведений.

Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Передай флажок»

Цель: учить детей соблюдать правила, точно выполнять игровые действия. Развивать ловкость, быстроту реакции.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Я - шофер»

Цель: расширять знания детей о профессии шофера, расширять словарный запас.

Экспериментирование: «Разные звуки»

Цель: научить определять силу звука и предмет издающий звук (свисток, бубен, погремушка)

Целевая прогулка/экскурсия: к центральному входу в садик.

Цель: рассмотреть транспорт, который проезжает по дороге возле детского сада.

Элементарная трудовая деятельность: наведение порядка в павильоне.

Цель: учить детей собирать за собой игрушки, воспитывать трудолюбие, развивать умения доводить начатое дело до конца.

Оборудование: веник, грабли, лопатки, руль, свисток, бубен, погремушка

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 14.03.2023 (вторник)

Наблюдение: «За птицами на участке детского сада»

Цель: учить различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память; воспитывать положительное эмоциональное отношение к птицам.

Беседы: «Чему учит сказка»

Цель: способствовать нравственному воспитанию детей, умению обсуждать смысл и выделять главное в произведении.

Подвижные игры: «Море волнуется раз», «Ловишки»

Цель: закреплять знания детей о морских обитателях и уметь их воспроизвести, учить детей соблюдать правила игры.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Библиотека»

Цель: развивать у детей представление о профессии библиотекаря и его обязанностях.

Экспериментирование: «Цветная вода»

Цель: формировать представление детей о свойствах воды .

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада

Цель: наблюдение за деревьями с приходом весны.

Элементарная трудовая деятельность: сбор веток на участке

Цель: побуждать оказывать помощь взрослому, воспитывать трудолюбие, доводить начатое дело до конца.

Оборудование: книги, обручи, мячи, бутылки с водой, краски разных цветов.

_____________________________________________________________________________

Дата, день недели: 15.03.2023 (среда)

Наблюдение: «За ветром».

Цель: закрепить обобщённые представления о сезонных изменениях; дать понятие о ветре, его свойствах.

Воспитывать чувство ответственности за тех, кого приручили.

Беседы: «Правила обращения с книгами».

Цель: учить детей аккуратному отношению к книгам.

Подвижные игры: «Перебежки — догонялки», «Догони меня»

Цель: согласовывать свои действия с действиями товарищей, учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры: «Приходите в гости к нам»

Цель: расширять представление о приеме гостей, развивать речь, воображение.

Экспериментирование: «Свойства песка»

Цель: познакомить детей со свойствами песка .

Целевая прогулка/экскурсия: к кормушке для птиц.

Цель: нахождение признаков сходства и различия между разными птицами.

Элементарная трудовая деятельность: наведение порядка в беседке.

Цель: учить совместно выполнять поручение воспитателя, воспитывать любовь к труду, приучать убирать за собой игрушки.

Оборудование: маски, лопатки, ведерки, грабельки

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 16.03.2023 (четверг)

Наблюдение: «За голубями»

Цель: расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания; формировать реальные представления о жизни птиц.

Беседы: «Одежда весной» (обратить внимание на одежду людей, назвать ее (люди ходят в куртках, штанах, шапках), сравнить с летней одеждой; почему весной одежда людей меняется (становится теплее); провести связь между одеждой людей и шкурой животных (животные приспосабливаются к холодному сезону – меняют шубки, человек меняет одежду). Закрепить знания о поведении на улице.

Подвижные игры: «Cамолёты», «Салки с мячом»

Цель: повышать двигательную активность, развивать меткость, ловкость, выносливость; развивать глазомер, достигая хорошего результата.

 «Мы идем в гости на день рождения»

Цель: совершенствовать и расширять игровые замыслы детей.

Экспериментирование: «Игры с воздушными шариками».

Цель: познакомить детей с тем, что внутри человека есть воздух и обнаружить его, развивать любознательность, внимание.

Целевая прогулка/экскурсия: к пищеблоку детского сада.

Цель: посмотреть какие машины привозят продукты.

Элементарная трудовая деятельность: помощь в уборке мусора на территории детского сада

Цель: закрепление умения работать сообща.

Оборудование: лопаты, грабли, ведерко, мячи, воздушные шары.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 17.03.2023 (пятница)

Наблюдение: «За трудом шофёра»

Цель: продолжать знакомство с работой шофёра, названиями частей машины; воспитывать уважение к труду взрослых.

Беседы: «Какие сказки я люблю»

Цель: выяснить, какие народные сказки любят и знают дети; какие в этих сказках их любимые герои.

Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Бегите ко мне»

Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленках; бегать, не задевая друг друга, увертываясь от ловящего; приучать к осторожности; учить детей ориентироваться по звуку, двигаться в сторону звука.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Почта»

Цель: закреплять знание профессии «почтальон», развивать умение организовывать игру.

Экспериментирование: «Лёгкий - тяжёлый»

Цель: учить детей сравнивать по тяжести разнообразные материалы ( наполнить одинаковые по объёму ведёрки песком, камнями, водой; воспитывать интерес к окружающей действительности с помощью постановки проблемных вопросов.

Целевая прогулка/экскурсия: вокруг детского сада для рассматривания площадок других групп.

Цель: учить детей быть внимательными, способными находить признаки сходства и различия..

Элементарная трудовая деятельность: уборка территории площадки

Цель: прививать любовь к труду и помощи взрослым.

Оборудование: обручи, лопатки, ведерки, грабли.

            Тема: «Одежда и обувь»    20.03.23 – 24.03.23

Дата, день недели: 20.03.2023 (понедельник)

Наблюдение: «За работой дворника»

Цель: познакомить детей с профессией дворника, подчеркивая значимость труда для всех. Показать орудия труда. Воспитывать уважение к труду дворника.

Беседы: «Одежда, обувь, головные уборы»

Цель: расширить представления о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении. Дать первичные представления о ткани и её свойствах.

Подвижные игры: «Мы — веселые ребята», «Догони меня».

Цель: учить проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры, согласовывать свои действия с действиями товарищей, учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Парикмахерская»

Цель: продолжать знакомить детей с профессией парикмахера, развивать умение детей играть дружно, собща выполнять порядок действий.

Целевая прогулка/экскурсия: вокруг детского сада, обратить внимание на одежду детей и взрослых.

Цель: проанализировать, как изменилась одежда с приходом весны.

Элементарная трудовая деятельность: наведение порядка в павильоне.

Цель: воспитывать желание и умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование:  лопатки, ведерко, грабли, ширма «Парикмахерская».

_____________________________________________________________________________

Дата, день недели: 21.03.2023 (вторник)

Наблюдение: «За сорокой».

Цель: расширять представления о весне и поведении птиц в это время года; обогащать знания новыми словами, понятиями.

Беседы: «Одежда бывает разная»

Цель: сформировать представление о том, что в разный сезон времени люди одевают соответствующую одежду.

Подвижные игры: «Найди свой цвет», «Море волнуется раз», «Подбрось – поймай.

Цель: закреплять знания о ориентировке в пространстве; учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Кругосветное плавание»

Цель: учить детей объединяться в игре, распределять роли, действовать в соответствии с правилами.

Экспериментирование: «Уличные тени»

Цель: показать на опыте, как образуется тень, её зависимость от источника света и предмета, их взаиморасположение.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к каштанам.

Цель: наблюдение за каштанами, изменениями, которые произошли с приходом весны.

Элементарная трудовая деятельность: сбор мусора на участке.

Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в труде.

Оборудование: мячи, лопаты, ведерки, цветные флажки.

_____________________________________________________________________________

Дата, день недели: 22.03.2023 (среда)

Наблюдение: «За погодой»

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

Беседы: «Кто шьёт одежду»

Цель: продолжать закреплять знания детей о различных профессиях, уделить особое внимание профессии – швеи, что необходимо ей для работы.

Подвижные игры: «С кочки на кочку», «Ловишки»

Цель: продолжать учить подпрыгивать на двух ногах; спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях; совершенствовать навыки перепрыгивания;

 «Строим дом»

Цель: развивать умение детей к конструированию, знакомить детей со строительными профессиями.

Экспериментирование: «Движение воздуха»

Цель: показать, что хотя воздух невидим, его можно почувствовать.

Целевая прогулка/экскурсия: на соседнюю площадку к детям подготовительной группы.

Цель: обратить внимание детей на головные уборы детей, что  изменилось с приходом весны.

Элементарная трудовая деятельность: уборка на территории метеостанции.

Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада.

Оборудование: маски для подвижных игр, кукла, машинки, ведерки, совочки.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 23.03.2023 (четверг)

Наблюдение: «Сравнение ели с сосной»

Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различии (сосна, как и ель, зелёная всегда, у неё тоже есть иголки, только длиннее, веточки только наверху).

Беседа: «Какие бывают головные уборы и для чего они нужны?».

Цель: формировать знания детей о различных видах головных уборов и их предназначении.

Подвижные игры: «Найди себе пару», «Цветные автомобили», «Кошки – мышки».

Цель: развивать координацию движений, ловкость.

  «Семья»

Цель: учить детей распределять роли, действовать в соответствии с правилами.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада (к калитке) с целью наблюдения за различными видами транспорта.

Элементарная трудовая деятельность: уборка участка от веток и мусора.

Цель: развивать желание выполнять работу дружно, учить работать сообща.

Оборудование: маски для подвижных игр, машинки, ведерки, совочки, грабли.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 24.03.2023 (пятница)

Наблюдение: «За воробьями весной»

Цель: продолжать знакомить детей с повадками воробьев. Отметить внешний вид. Ввести в активный словарь слова: стайка, щебечут.

Беседа: «Бережное отношение к одежде и уход за ней».

Цель: учить детей быть аккуратными; бережно относиться к одежде и беречь её.

Подвижные игры:  «Жучок – паучок», «Раздувайся наш шар», «Съедобное - несъедобное».

Цель: продолжать учить детей соблюдать правила игры, быть дружными и сплочёнными.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Строительство гаража»

Цель: развитие диалоговой речи, руководство игрой, распределение ролей.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада с целью наблюдения за птицами и их поведением.

Цель: учить детей находить признаки сходства и различия между птицами.

Экспериментирование: «Состояние почвы в зависимости от температуры»

Цель: выявит зависимость состояния почвы от погодных условий.

Элементарная трудовая деятельность: сбор крупного мусора на территории, собрать выносной материал.

Цели: приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе.

 

Оборудование: атрибуты для сюжетно – ролевых игр, тележка, мячи, картинки с изображением различных птиц, инвентарь для уборки мусора.

            Тема: «Мебель»    27.03.23 – 31.03.23

Дата, день недели: 27.03.2023 (понедельник)

Наблюдение: «За почвой».

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы, учить видеть зависимость состояния почвы от погоды.  Развивать наблюдательность, память.

Беседа: «Что такое мебель?»

Цель: уточнить с детьми название предметов мебели, для чего нужна мебель; рассказать о значении предметов мебели в жизни человека..

Подвижные игры: «Совушка», «Пройди по мостику», «Попади в цель».

Цель: закреплять знания о ориентировке в пространстве; учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.

  «Семья»

Цель: учить детей действовать в соответствии с правилами, развивать диалогическую речь.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к деревьям

Цель: показать и объяснить как на деревьях распускаются почки.

Экспериментирование: «Тяжелая – легкая».

Цель: выявить зависимость тяжести почвы от погодных условий.

Элементарная трудовая деятельность: уборка крупного мусора на спортивной площадке.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Оборудование: атрибуты для сюжетно – ролевых игр, вертушки, мячи, инвентарь для уборки мусора.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 28.03.2023 (вторник)

Наблюдение: «За приметами весны»

Цель: учить детей находить и называть приметы весны запоминать их.

Беседа: « Из чего сделана мебель».

Цель: закреплять знания детей о материалах, из которых изготавливаются предметы быта.

Подвижные игры: «Перепрыгни через ручей», «Самолёты», «Попади в обруч».

Цель: развивать координацию движений, ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:   «Больница».

Цель: учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к экологической тропе.

Цель: наблюдение за растениями и изменениями, которые происходят с ними с наступлением весны.

Экспериментирование: «Как вода отражает предметы?»

Цель: выявить с детьми свойство воды отражать в себе разнообразные предметы.

Элементарная трудовая деятельность: собрать выносной материал.

Цель: развивать желание выполнять работу дружно.

Оборудование: кегли, атрибуты для сюжетно – ролевых игр, вертушки, мячи, инвентарь для уборки.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 29.03.2023 (среда)

Наблюдение: «За птицами (вороной и воробьём)».

Цель: учить сравнивать двух птиц, находить признаки различия и сходства.

Беседа: «Кто делает мебель?».

Цель: развивать представление детей о труде столяра, дизайнера, швеи; формировать представление о материалах для приготовления мебели, их предназначении.

Подвижные игры: «Хитрая лиса», «Подбрось – поймай».

Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Мы садовники»

Цель: знакомство детей с профессией садовника и дизайнера, развитие диалоговой речи, памяти, руководство игрой, распределение ролей.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к елям.

Цель: пронаблюдать изменился ли внешний вид елей и сравнить их с соснами.

Экспериментирование «Движение ветра».

Цель: предложить определить направление ветра при помощи вертушки, флажков.

 

Элементарная трудовая деятельность: уборка мусора на огороде детского сада.

Цель: учить детей работать сообща.

Оборудование: атрибуты к сюжетно – ролевым игам, вертушки, мячи, инвентарь для уборки.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 30.03.2023 (четверг)

Наблюдение: «За почками на кустах и деревьях».

Цель: показать детям весеннее изменение в почках на кустах и деревьях. Закрепить знания о поведении на улице.

Беседа: «Мебель для гостиной».

Цель: закреплять представления детей о названии назначении и внешних особенностях мебели для гостиной комнаты.

Подвижные игры: «Гуси – гуси», «Самолёты», «С кочки на кочку», «Кто дальше бросит».

Цель: развивать координацию движений, ловкость.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Магазин».

Цель: научить детей классифицировать предметы по общим признакам, воспитывать чувство взаимопомощи, расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «продукты питания», «посуда».

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада к кустарникам и деревьям.

Цель: рассмотреть почки на кустах и деревьях.

Экспериментирование: «Строительные свойства песка и почвы»

Цель: формирование представлений о возможностях мокрого песка и почвы.

Элементарная трудовая деятельность: подметание дорожек на территории детской площадки.

Цель: воспитывать стремление к труду.

Оборудование: картинки «Деревья весной», картинки с изображением деревьев, кегли, атрибуты для сюжетно – ролевых игр, вертушки, мячи, инвентарь для уборки мусора.

______________________________________________________________________________

Дата, день недели: 31.03.2023 (пятница)

Наблюдение: «За одеждой весной».

Цель: развивать наблюдательность, закреплять знание видов весенней одежды, учить составлять рассказ о своей одежде.

Беседа: «Бережное отношение к мебели и уход за ней»

Цель: учить детей бережно относиться к предметам быта.

Подвижные игры: «Кошки - мышки», «С кочки на кочку», «Найди свою пару».
Цель: развивать координацию движений, ловкость, внимание.

Сюжетно-ролевые и конструктивные игры:  «Пикник на природе»

 Цель. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.

Целевая прогулка/экскурсия: по территории детского сада с целью наблюдения за одеждой детей.

Цель: обратить внимание детей на изменения в одежде детей в зависимости от погодных условий.

Экспериментирование: «Свет повсюду»

Цель: показать значение света, объяснить, что источники света могут быть природные (солнце, луна, костер), искусственные — изготовленные людьми (лампа, фонарик, свеча).

Элементарная трудовая деятельность: сбор выносного материала, подмести дорожку на игровой площадке.

Цель: учить детей работать сообща.

Оборудование: атрибуты для сюжетно – ролевых игр, тележка, мячи, инвентарь для уборки мусора.