Очень интересная картотека физкультурные минутки для детей раннего возраста, которые несомненно можно использовать в работе с детьми. Картотека сопровождается красочными иллюстрациями, что вызывает особый интерес у детей. Обязательно возьму на заметку и буду использовать эту картотеку на своих занятиях.
Очень интересное занятие для детей - "Неисправный светофор". Педагог знакомит детей с сигналами светофора в игровой форме и закрепляет знания в процессе лепки из соленого теста. В ходе занятия педагог использует сюрпризный момент, что вызывает у детей особенный интерес. Очень важно знание правил дорожного движения, что приводит к ответственному соблюдению этих правил в повседневной жизни.
Очень интересное занятие по математике - «Страна геометрических фигур». Педагог выстроил занятие с учетом возрастных особенностей детей. Смена деятельности во время занятия ( хороводная игра, игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, отгадывание загадок, дидактическая игра и зрительная гимнастика) увлекает детей и дает плодотворные результаты. Дети совершенствуют умение различать геометрические фигуры, классифицировать их по форме и цвету.
Очень интересное развлечение -"Праздник русской березки". Оно приобщает детей к духовным ценностям природной культуры, знакомит детей с традициями и обычаями русского народа. Педагог уделил особое внимание чествованию русской березки, тем самым ,воспитывая у детей любовь, бережное обращение к природе. Береза – дерево, которое особенно дорого сердцу каждого русского человека. Это символ нашей Родины.
Очень интересная и познавательная викторина «Знайки дорожного движения »,которая учит детей безопасному поведению на улице.Педагог уделила внимание правилам дорожного движения, знанию дорожных знаков и назначению светофора, что обязательно должны знать дети. Викторина вызывает радостное настроение и положительные эмоции, а дух соревнования между командами стимулирует детей к правильным и быстрым ответам.
Очень интересное развлечение "Насекомые - наши маленькие помощники", которое несомненно заинтересует малышей и вызовет у них положительные эмоции. Развлечение закрепляет знания детей о разнообразии насекомых, об их особенностях и какую пользу они приносят. В конце развлечения педагог акцентировала внимание детей на бережное отношение к маленьким обитателям, что говорит о том,что мы должны любить и оберегать природу.
Замечательный конспект НОД для детей раннего возраста «День рождения Машеньки». Дети очень любят праздник - день рождения, ведь он приносит столько положительных эмоций, сюрпризов, приятных встреч. Педагог уделила особое внимание совместным играм, которые способствуют установлению эмоционального контакта между детьми и вызывают чувство радости.
Очень полезная консультация для родителей - "Сказка в жизни ребенка". Сказка – это способ общения с малышом на понятном и доступном ему языке, это первые маленькие безопасные уроки жизни. В общении с детьми младшего дошкольного возраста, мы используем сказки очень часто, так как сказки являются неотъемлемым элементом в воспитании детей. Дети, которым с раннего детства читают сказки, быстрее начинают говорить. Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения, развивают фантазию и воображение ребёнка, связную речь и мышление,
Очень актуальная тема - "Правила поведения на воде", особенно сейчас, когда наступило лето. Родители обязательно должны ознакомиться с этой консультацией, так как в ней подробно описаны правила поведения детей в воде. Педагог также уделила внимание оказанию первой медицинской помощи, если вдруг ребенок начинает тонуть. Большая ответственность лежит конечно же на родителях, они должны постоянно следить за своими детьми и не упускать их из внимания. Ни в коем случае не оставлять детей одних в воде.
Очень интересная консультация которая несомненно пригодится родителям и которой необходимо воспользоваться. Лето – известно нам как время отпусков, ждут и дети и взрослые.Взрослые имеют большой опыт летнего отдыха в городе и на даче, на берегу реки или моря. Маленькие дети, напротив, такого опыта не имеют и ждут повторения прошлого или новых идей от взрослых: воспитателя в детском саду, родителей в семье. Дошкольникам радостно отдыхать как на юге, где есть море и можно загорать, купаться, играть с водой, так и на даче или в деревне с родителями или бабушкой и дедушкой. Но самое главное не место проведения , а польза, которую ребенок получит от отдыха.
Очень интересная и доступная для детей дидактическая игра «Дорожки», которая помогает сравнивать предметы по длине. Также в процессе игры дети закрепляют умения обозначать результаты сравнения словами «длинная», «самая длинная», «короткая»,«самая короткая», закрепляют знания основных цветов. В процессе игры у детей развивается умение раскладывать полоски по возрастанию и убыванию.
Очень интересные и доступные советы логопеда, которые необходимо соблюдать, чтобы сформировать у детей правильную и грамотную речь.Развитие речи у каждого ребенка происходит индивидуально. Если одни детки уже вовсю лепечут в 1,5 года, то другие первые слова произносят только после двух. Естественно, что первое время кроха будет усердно повторять слова, услышанные от мамы и папы. Поначалу буквы и слоги будут выстраиваться в забавные комбинации, но он быстро учится, особенно если подавать правильный пример. Даже самые маленькие и незначительные недостатки в развитии речи вашего ребенка могут оказать влияние на его дальнейшую жизнь. Чтобы не пришлось лишний раз обращаться к логопеду, не коверкайте слова и не сюсюкайте.
Мне очень понравилось развлечение для детей младшего дошкольного возраста "Насекомые - наши маленькие помощники". Занятие способствует развитию познавательной активности детей через ознакомление с окружающим. В своем развлечении педагог закрепила знания детей о насекомых, об их разнообразии и приносимой ими пользе. В ходе занятия педагог использовала много загадок,которые так любят дети и создала познавательный интерес к природе, к ее обитателям. Цель развлечения была достигнута.Само главное - воспитывать у детей любовь и бережное отношение к маленьким обитателям природы.
Памятка для родителей детей, впервые посещающих детский сад очень нужна в младших группах детского сада, чтобы родители ознакомились с ней и придерживались рекомендаций который дает воспитатель. Период привыкания к детскому саду – не самый легкий в жизни малыша и его мамы. Родители всегда волнуются о том, как там мой ребенок, а он естественно первое время будет сильно скучать по маме. Но волноваться нельзя, ведь волнение родителей передается малышу. Для того, чтобы адаптация ребенка к прошла менее болезненно, очень важно заранее - месяца за 3--4 - заняться самостоятельной подготовкой ребенка к детскому саду.
Очень интересные и доступные речевые игры, которые пригодятся любому педагогу при работе с детьми в различных режимных моментах. «Именно в игре ребенок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать — вот, что необходимо ребенку» Джанни Родари. Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
Очень интересная статья - "Возрастные особенности детей пятого года жизни". Педагог уделила внимание на все стороны развития ребенка, уделила особое внимание роли семьи в становлении личности ребенка, психическому развитию, эмоциональным особенностям и роли игры в данном возрасте. Это возраст дальнейшего развития способностей. Ребёнок, занявшись чем-то интересным, меньше отвлекается от своего занятия, чем раньше. Его игры становятся более длительными и сложными. Ребенок учится действовать последовательно, подчиняется правилам: не только тем, которые диктуем ему мы, но и тем, которые он сам вырабатывает для себя. Он уже лучше запоминает, пытается рассуждать. Эти рассуждения еще очень наивны и нередко вызывают у нас улыбку. Ребенок стремится понять взаимосвязь событий, догадаться о причинах того, что происходит вокруг него. Он уже способен оценивать свойства вещей, сравнивая их друг с другом, замечать сходства и различия между ними. К 5 годам у детей возрастает потребность в общении, особенно со сверстниками, осознании своего положения среди них.
Очень приятно и вызывает чувство гордости, что педагог провела праздник Победы с детьми. Это занятие создает условия для развития у дошкольников патриотических чувств, дает детям представления о Великой Отечественной войне, о защитниках Отечества, воспитывает чувство любви к своей Родине, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них. 9 мая все жители нашей огромной страны отмечают День Победы. В этот день во всех городах проходят военные парады, возлагаются цветы к Могиле Неизвестного Солдата, дается праздничный салют, люди поздравляют друг друга. Этот праздник - самый главный для нашей великой страны.
Очень веселое развлечение, которое создает радостное настроение у детей. В развлечении использованы задания на знания геометрических фигур, музыка, танцы, спортивные движения. Все это необходимо для разностороннего развития детей. А изображение смайлика вызывает у детей улыбку и веселое настроение. Развлечение мне очень понравилось, обязательно использую его в своей работе с детьми.
Очень интересное и яркое занятие по аппликации, которое очень доступно и интересно детям. Просмотр мультфильма, загадывание загадок , появление персонажа - подготавливают детей к плодотворному занятию и заинтересовывают детей перед занятием. Детям очень интересно делать поделки из цветной бумаги, доступна и несложна техника обрывной аппликации. Эта техника незаменима для формирования творческого мышления. Ребёнок учится композиционному размещению рисунка на картоне, аккуратному и ровному приклеиванию кусочков цветной бумаги, рассуждает о цветовом решении будущей картинки. У него развивается мелкая моторика пальцев рук. Эти факторы дисциплинируют процесс мышления и фантазии.
Адаптация к детскому саду может проходить не так болезненно, как ее описывают психологи и некоторые родители. Благо, есть множество средств, призванных облегчить процесс привыкания ребенка к новому коллективу, стенам, распорядку дня. Одним из этих средств является уголок уединения в детском саду — то место в группе, где ребенок ощущает себя в полной безопасности. Особенно востребованы уголки уединения в младших группах, когда дети наиболее остро переживают разлуку с родителями. Не все воспитатели разделяют необходимость наличия такого уголка в группе. Лучше, по их словам, просто посадить ребенка к себе на колени, обнять. Это более эффективно и терапевтически верно, нежели ребенок спрячется ото всех и останется один на один со своими невеселыми мыслями. Любопытно то, что еще несколько десятилетий назад о подобных уголках не могло быть и речи,но сейчас на первое место выдвигается индивидуальность ребенка. Это прописано и в федеральных государственных стандартах, подчиняющих себе весь образовательный процесс в ДОУ.
возьму на заметку и буду использовать эту картотеку на своих занятиях.
во время занятия ( хороводная игра, игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, отгадывание загадок, дидактическая игра и зрительная гимнастика) увлекает детей и дает плодотворные результаты. Дети совершенствуют умение различать геометрические фигуры, классифицировать их по форме и цвету.
Даже самые маленькие и незначительные недостатки в развитии речи вашего ребенка могут оказать влияние на его дальнейшую жизнь. Чтобы не пришлось лишний раз обращаться к логопеду, не коверкайте слова и не сюсюкайте.
В своем развлечении педагог закрепила знания детей о насекомых, об их разнообразии и приносимой ими пользе. В ходе занятия педагог использовала много загадок,которые так любят дети и создала познавательный интерес к природе, к ее обитателям. Цель развлечения была достигнута.Само главное - воспитывать у детей любовь и бережное отношение к маленьким обитателям природы.
Период привыкания к детскому саду – не самый легкий в жизни малыша и его мамы. Родители всегда волнуются о том, как там мой ребенок, а он естественно первое время будет сильно скучать по маме. Но волноваться нельзя, ведь волнение родителей передается малышу. Для того, чтобы адаптация ребенка к прошла менее болезненно, очень важно заранее - месяца за 3--4 - заняться самостоятельной подготовкой ребенка к детскому саду.
«Именно в игре ребенок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать — вот, что необходимо ребенку» Джанни Родари.
Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
Это возраст дальнейшего развития способностей. Ребёнок, занявшись чем-то интересным, меньше отвлекается от своего занятия, чем раньше. Его игры становятся более длительными и сложными. Ребенок учится действовать последовательно, подчиняется правилам: не только тем, которые диктуем ему мы, но и тем, которые он сам вырабатывает для себя.
Он уже лучше запоминает, пытается рассуждать. Эти рассуждения еще очень наивны и нередко вызывают у нас улыбку. Ребенок стремится понять взаимосвязь событий, догадаться о причинах того, что происходит вокруг него.
Он уже способен оценивать свойства вещей, сравнивая их друг с другом, замечать сходства и различия между ними. К 5 годам у детей возрастает потребность в общении, особенно со сверстниками, осознании своего положения среди них.
9 мая все жители нашей огромной страны отмечают День Победы. В этот день во всех городах проходят военные парады, возлагаются цветы к Могиле Неизвестного Солдата, дается праздничный салют, люди поздравляют друг друга. Этот праздник - самый главный для нашей великой страны.
Детям очень интересно делать поделки из цветной бумаги, доступна и несложна техника обрывной аппликации. Эта техника незаменима для формирования творческого мышления. Ребёнок учится композиционному размещению рисунка на картоне, аккуратному и ровному приклеиванию кусочков цветной бумаги, рассуждает о цветовом решении будущей картинки. У него развивается мелкая моторика пальцев рук. Эти факторы дисциплинируют процесс мышления и фантазии.
Не все воспитатели разделяют необходимость наличия такого уголка в группе. Лучше, по их словам, просто посадить ребенка к себе на колени, обнять. Это более эффективно и терапевтически верно, нежели ребенок спрячется ото всех и останется один на один со своими невеселыми мыслями.
Любопытно то, что еще несколько десятилетий назад о подобных уголках не могло быть и речи,но сейчас на первое место выдвигается индивидуальность ребенка. Это прописано и в федеральных государственных стандартах, подчиняющих себе весь образовательный процесс в ДОУ.