Уважаемые коллеги! Поделитесь, пожалуйста, своим опытом по аттестации. Не кажется ли вам, что в условиях нынешнего дефицита учительских кадров процедура аттестации слишком громоздка, отрывает огромную часть времени, которое можно потратить на более полезные занятия... Одно дело - работать, другое - отчитываться.

Молодым учителям, да и учителям со стажем для оформления аналитических материалов приходится порой засиживаться допоздна... Может, принципы аттестации надо пересмотреть в сторону облегчения и сделать что-то типа выступления на методобъединении с обобщением опыта работы, с открытым уроком и его анализом. Согласитесь, что такие формы аттестации будут открывать возможность даже тем, кто работает, но по каким-либо причинам не находит времени на написание аналитической справки.

Без аттестации работают коллеги за уж очень небольшую зарплату... Каждый педагог работает, конечно, с полной отдачей. Но энтузиазм должен подогреваться разными стимулами. А это значит - не только по голове погладили и устно поблагодарили... С нетерпением жду ваших комментариев!