«Мы умеем веселиться, смех всем в жизни пригодится» — девиз позитивных людей.

Эмоции и развитие ребенка тесно связаны. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребенка. Эмоции — одно из проявлений субъективного отношения человека к окружающей действительности и к самому себе. Радость, горе, страх, гнев, сострадание, блаженство, жалость, ревность, безразличие, любовь — нет конца словам, которые определяют различные виды и оттенки эмоций. Эмоции в жизни человека играют очень важную роль. Но если взрослый человек способен правильно не только выражать, но и контролировать эмоции, то малыши этому только учатся, постепенно наращивая объем самых разных чувств.

Эмоциональное развитие детей – одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. На протяжении дошкольного возраста эмоции детей приобретают глубину и устойчивость. К сожалению, дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные.

Эмоции и чувства оказывают влияние на все компоненты познания — мышление, внимание, воображение, восприятие, ощущение. Переживание положительных эмоций способствует яркому восприятию окружающего мира, улучшает процесс запоминания, так как эмоционально окрашенные события дольше сохраняются в памяти, быстро забывается нейтральная информация. Взаимосвязи существуют и в соотношении эмоций и качества мышления. Положительные эмоции стимулируют человека к активной познавательной деятельности, увеличивая мотивационные механизмы, а также являются залогом психического и физиологического здоровья детей.

Одним из вариантов получения положительных эмоций — проведение в детском саду Дня смеха.

Это развлечение связано с празднованием 1 апреля. День смеха способствует формированию у детей позитивных эмоций, жизнерадостности и развитию чувства юмора. В течение праздника дети веселились, играли, читали стихи, пели, шутили. В гости приходила царевна Несмеяна, которую дети успешно рассмешили.

Чтобы ребёнок вырос здоровым и счастливым, чтобы умел радоваться солнцу и успешно прожитому дню, чтобы он был уверен в своих силах и умел бороться с трудностями, окружающая его обстановка должна быть такой, где основной фон составляют положительные эмоции. Именно взрослые должны создать позитивную обстановку в семье и детском саду.

Создание уюта и обстановки спокойствия и благополучия, которая порождает у детей ощущение тепла, покоя и безопасности, является первым условием их эмоционального благополучия и успешного развития дошкольника.