Смена программ организации дошкольного образования привела к тому, что планирование образовательного процесса должно теперь соответствовать индивидуальным особенностям дошкольника. От педагога дошкольного учреждения требуются навыки владения современными образовательными технологиями. Наиболее подходящей технологией считается технология проектной деятельности.

Проектная деятельность в детском саду — это коллективная и самостоятельная работа, завершённый творческий процесс, представляющий очевидный результат для развития дошкольников.

Проектная деятельность направлена на следующие аспекты воспитания детей:

  • приобретение исследовательского опыта;
  • осознание дошкольником своих интересов и развитие навыков их реализации;
  • формирование целеустремлённости, активности, самостоятельности и дружелюбия.

Проектная деятельность в ДОУ ориентирована на результат, который достигается совместной работой малыша и взрослого (или со сверстниками) над практической задачей. В процессе сотрудничества дети развивают умение договариваться, учатся работать в коллективе, приходить к общему решению и делать выводы. Проектная деятельность раскрывает индивидуальность каждого ребёнка, формирует его характер, раскрывает интересы и потребности.