Физкультурная сказка "Колобок"

Сказка... Как велико её значение для развития и воспитания ребёнка. Сказки обогащают внутренний мир и жизненный опыт детей, развивают воображение и образное мышление. Сказки можно не только читать и рассказывать, в них можно играть, выполнять физические упражнения.

Цель: сохранение и укрепление физического здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

Оздоровительные:

  • Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки.

Воспитательные:

  • Создать добрый, положительный настрой и радостное настроение детям.
  • С помощью положительного эмоционального фона повысить интерес, активность детей и более качественное выполнение упражнений.
  • Воспитывать добрые взаимоотношения друг с другом.

Образовательные:

  • Упражнять в упражнениях (ОРУ) с гимнастическими палками.
  • Продолжать учить правильно принимать исходное положение, начинать и заканчивать упражнения по сигналу, сохранять заданный темп.

Развивающие:

  • Развивать воображение, творческие способности, художественно-речевую выразительность; связную речь.
  • Развивать ориентировку в пространстве и ситуациях.
  • Развивать различные психические процессы (внимание, восприятие), точность и координацию движений.

Участники: дети среднего дошкольного возраста.

Оборудование: музыкальное сопровождение, маски героев сказки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса, скакалка, гимнастическая палка.

Предварительная работа: вспомнить сказку (чтение или рассказ воспитателем сказки "Колобок") в группе, рассматривание иллюстраций, обсуждение, сочинение сказки на новый лад с подачи воспитателя.

Показ сказки:

  1. Распределение ролей между детьми (по инициативе детей или по считалочке, как для подвижной игры). Роль колобка в данной сказке играет воспитатель, так как его главная задача — это методически правильно объяснить и показать ОВД детям.
  2. Воспитатель начинает рассказ:

Жили-были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе: — Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребёшь ли муки на колобок. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила. Скучно стало колобку на окне лежать, он взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку — и дальше по дорожке. Катится колобок, а навстречу ему заяц бежит.

Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, заяц, я тебя научу выполнять упражнение со скакалкой. Вот так: Показ колобка.

Заяц: И.п. о.с., скакалка, сложенная вдвое. 1 — руки вверх, посмотреть на руки; 2 — скакалку на лопатки за спину; 3 — руки вверх; 4 — и.п.

И покатился колобок дальше, рядом зайка с ним бежит.

Колобок: Бег на месте с высоким подниманием колен.

Бегут колобок и зайка, а навстречу им волк.

Волк: Колобок, колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня волк, я зайку научил выполнять упражнение со скакалкой (зайка выполняет упражнение), а тебя если хочешь, научу приседать правильно. Вот так: Показ колобка.

Волк: И.п.: ноги на ширине ступни. 1 — присесть, колени вперёд; 2 — опуститься на колени; 3 — снова принять положение присед; 4 — и.п.

И покатился колобок, зайка и волк дальше. Бег на месте с высоким подниманием колен.

Бегут, а навстречу им медведь:

Медведь: Колобок, колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не съешь, медведь! Я зайку научил выполнять упражнение со скакалкой (зайка выполняет упражнение), волка правильно приседать (волк приседает), а тебя научу выполнять наклоны с гимнастической палкой. Вот так: Показ колобка.

Медведь: И.п. ноги на ширине плеч, руки с палкой вверх. 1 — наклон корпуса вправо; 2 — и.п. 3 — наклон влево; 4 — и.п.

И покатились колобок, зайка, волк и медведь дальше! Бегут, а навстречу им хитрая лиса.

Лиса: Здравствуй, колобок! Какой ты румяный, хороший!

Колобок: Это потому что я физкультурой занимаюсь и друзей учу! Я зайку научил выполнять упражнение со скакалкой (зайка выполняет упражнение), волка правильно приседать (волк приседает), медведя выполнять наклоны с гимнастической палкой (медведь выполняет наклоны), а тебя если хочешь, научу выполнять приседания с гимнастической палкой. Вот так: Показ колобка.

Лиса: И.п. — основная стойка, палка в согнутых руках у груди. 1-3 — палку вперёд, пружинистые приседания с разведением колен; 4 — исходное положение.

Вот так нашёл Колобок друзей и научил их новым упражнениям.

В заключении все герои выходят на поклон и выполняют поочерёдно свои упражнения.