Цели:

1. Воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, стремление стать достойным защитником.

2. Развивать у мальчиков силу, ловкость, выносливость, сообразительность, творческие способности.

День защитника Отечества – особый день. Это праздник всех, кто носит военную форму, всех, кто ее носил или еще будет носить, всех, кого можно назвать защитником земли русской. Я очень рада, что этот праздник мы отмечаем в кругу дружной семьи детей и взрослых, ведь сегодня в нашем классе находятся не только четвероклассники, но и родители, и старшеклассники, и выпускник нашей школы, который с честью выполнил свой воинский долг во время боевых действий в Афганистане.

Слово предоставляется ветерану – участнику боевых действий в Афганистане. Четвероклассницы дарят ему поздравительную открытку и подарок, а старшеклассник исполняет песню А. Розенбаума об Афганистане.

Итак, мы начинаем нашу программу «Родину готовлюсь защищать». В ней будут участвовать мальчики-четвероклассники.

Конкурсанты образуют две команды.

Конкурс «Юные защитники Отечества»

Команды по очереди отвечают на вопросы.

1. Как называется деревянная часть винтовки? (приклад)

2. Кто добывает сведения о противнике, его расположении, численности, вооружении? (разведчик)

3. В чем носят офицеры свое оружие? (в кобуре)

4. Как называется летний головной убор матроса? (бескозырка)

5. Как называется верхняя зимняя одежда солдат? (шинель)

6. С помощью чего передвигается танк по земле? (с помощью гусениц)

Конкурс «Аукцион армейского вооружения»

По очереди команды называют предметы вооружения.

Конкурс «Необычный художник»

Каждая команда получает лист ватмана и несколько фломастеров. Одному из ее членов завязывают глаза и предлагают в течение 3 минут нарисовать воина. Тем временем проводится викторина для зрителей.