Добрый день, уважаемые коллеги! Вас приветствует учитель начальных классов МОБУ ЦО «Знание» Сайфуллина Айсылу Радиковна.

Тема моего выступления: «Технология визуализации учебного материала на уроках в начальной школе».

Цель каждого учителя – заинтересовать учащихся своим предметом, вызвать желание овладеть им. Потребность учащегося в изучении предмета зависит, в том числе, и от того, какие приёмы в обучении использует учитель. Учителям необходимо привнести разнообразие в каждый урок, чтобы дети могли лучше усвоить учебный материал, запомнили его надолго, а главное, захотели узнать что-то за пределами учебника.

Включение школьников в учебно-познавательную деятельность по достижению целей обучения, повышения мотивации к изучаемому предмету реализую с помощью средств визуализации.

Что такое визуализация? Это визуальная подача разнообразной текстовой, статистической, грамматической информации, то есть в виде графиков, схем, иллюстраций и так далее.

В основе ФГОС второго поколения лежит системно-деятельностный подход в обучении, целью которого является развитие личности. Данный подход направлен на развитие каждого ученика, на формирование его индивидуальных способностей. Любое усвоение знаний строится на усвоении учеником учебных действий, овладев которыми, ученик смог бы усваивать знания самостоятельно, пользуясь различными источниками информации.

Главная цель системно-деятельностного подхода – научить детей учиться, т.е. усваивать и перерабатывать информацию. На современном этапе развития общества объём информации настолько велик, что учащимся неизбежно приходится сталкиваться с определёнными требованиями к памяти, умению решать задачи и анализировать сложные данные. Для решения данной задачи прекрасно подойдут методы визуализации.

Основные и современные приёмы визуализации: это облако слов, интеллект-карты, инфографика, QR-код.

Как писал великий педагог-наставник Константин Дмитриевич Ушинский, чьё двухсотлетие мы отмечаем в этом году, и к чьему юбилею приурочен Год педагога и наставника: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно».

Облако тегов (облачные теги, облако слов) — это форма визуализации данных, представляющая собой набор ключевых слов и словосочетаний. Облако слов — замечательный помощник учителю на уроке. Задание, предъявляемое детям в таком необычном виде, отлично мотивирует их к учебной деятельности.