Цели: закреплять представление о желтом цвете.

Задачи:

  • формировать мышление;
  • развивать тактильное восприятие;
  • формировать умение группировать предметы по общему признаку;
  • обогащать словарный запас.

Материалы к занятию: демонстрационный - изображение Желтого короля (кукла- Красный король), изображение желтых овощей и фруктов, изображение желтых цветов: одуванчик, желтые тюльпаны, мать-и-мачеха, желтый трон, желтый прямоугольник, желтый квадрат, желтый круг, желтый треугольник, ПК, флешка, слайд-шоу.

Воспитатель: Дети, сегодня мы продолжаем путешествие по Цветным Королевствам. В каком Королевстве мы уже были?

Дети: В Красном Королевстве.

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришел Желтый Король и приглашает к себе в гости. Я предлагаю вам отправиться в гости к Желтому Королю. Ну что, вы готовы ехать в гости?

Дети: Да.

Воспитатель: Желтый Король очень любит солнце. В Желтом Королевстве все желтое: цветы, фрукты, овощи, ягоды, дома, деревья, трава. Как называются эти овощи и фрукты?

Дети: Бананы, желтые груши, лимоны.

Воспитатель: Как называются цветы желтого цвета?

Дети: Тюльпаны, одуванчики, мать-и-мачеха.

Воспитатель: У Желтого Короля желтый замок. Мебель и посуда в нем тоже желтая. Какого цвета замок и мебель в замке?

Дети: Желтого.

Воспитатель: В столовой у Желтого Короля стоит прямоугольный желтый стол. Какой формы у Короля стол?

Дети: Прямоугольник.

Воспитатель: Какого цвета у Короля стол?

Дети: Желтый.

Воспитатель: В столовой у Желтого Короля стоят желтые квадратные стулья. Какого цвета стулья у Желтого короля?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Ест король из круглой желтой тарелки. Какой формы тарелка у Желтого короля?

Дети: Круглая.

Воспитатель: Желтый Король любит есть желтой треугольной вилкой. Какой формы вилка?

Дети: Треугольная.

Воспитатель: Какого цвета вилки?

Дети: Желтые.

Воспитатель: Дети, Желтый Король устал, и нам с вами возвращаться в группу. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да.