Цель урока: обеспечить усвоение учащимися понятий развёрнутого угла, единиц измерения угла, сформировать представление о процессе измерения величины угла, научить измерять углы с помощью транспортира, распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы.

Задачи урока: создать условия для формирования умений оперировать понятиями развёрнутого угла, единиц измерения угла, измерять углы с помощью транспортира, распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы, определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

Виды деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.

Ключевые понятия: развёрнутый угол, единичный угол, градус, транспортир, измерение углов, острый угол, прямой угол, тупой угол.

Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков.

Технология: технология развития критического мышления.

Цели:

1) Предметные (когнитивные):
а) знать понятия: развернутый угол, острый угол, прямой угол, единичный угол, градус, градусная мера угла;
б) приводить примеры острых, прямых, тупых и развернутых углов;
в) знать свойство углов; знать свойство биссектрисы развернутого угла;
г) уметь пользоваться транспортиром для построения углов с заданной градусной мерой и для измерения углов;
д) уметь сравнивать углы;
е) уметь решать задачи на применение свойства углов.

2) Метапредметные (развивающие):
а) способствовать развитию умений учащихся проводить анализ, сравнение;
б) создать ситуацию для развития умений работать с учебной информацией, выделять главное и характерное;
в) обеспечить условия для развития умений грамотно, четко и точно выражать свои мысли.

3) Личностные (воспитательные):
а) создать на уроке условия для овладения учащимися навыками самостоятельной учебной деятельности;
б) способствовать формированию аккуратности.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/36-paragraf-12-urok-1-vidy-uglov-izmerenie-uglov-1598/
Источник: https://rosuchebnik.ru/material/vidy-uglov-izmerenie-uglov-16548/