ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ: "ГОВОРИМ КРАСИВО, ПРАВИЛЬНО"

Вид проекта: коррекционно-развивающий, творческий, информационно-познавательный, игровой.

Участники проекта: дети средних, старших, подготовительных групп, воспитатели, родители, специалисты.

Цель: коррекция и активизация речи у дошкольников в процессе творческой деятельности, пропаганда логопедических знаний.

Задачи:

  • Способствовать познавательно-речевой активности детей.
  • Создать специально-организованную среду, побуждающую ребенка к активному образовательному процессу и стремлению к творчеству.
  • Побуждать детей к речевому общению со сверстниками и взрослыми.
  • Формировать практические умения и навыки у детей правильной речи (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной).
  • Развивать высшие психические функции (ВПФ) у детей дошкольного возраста (память, внимание, мышление, восприятие).
  • Развивать у детей навыки звукового анализа.
  • Упражнять детей в правильном произношении звуков, используя скороговорки, насыщенные закрепляемым звуком.
  • Развивать связную речь и совершенствовать общее звучание речи (темп, ритм, дикция, интонационная выразительность) посредством театрализованной деятельности.
  • Развивать артикуляционную и мелкую моторику, речевое дыхание.
  • Познакомить педагогов и родителей с работой логопеда в детском саду.
  • Вовлекать педагогов и родителей в коррекционно-развивающий процесс.
  • Вызвать интерес дошкольников к логопедическим играм, потребность в них.

Актуальность. С каждым годом в детских садах увеличивается количество детей с нарушениями речи, и логопедам, работающим в дошкольных учреждениях, все сложнее становится организовать эффективную коррекционную работу. Поэтому, наряду с традиционными логопедическими занятиями, применяются новые формы работы. Одной из форм такой работы является "Логопедическая неделя", во время которой также осуществляется пропаганда логопедических знаний среди педагогов и родителей.

Формы работы с дошкольниками:

  1. Беседа с детьми о вежливых словах.
  2. Организованная образовательная деятельность.
  3. Плакат из вежливых слов ("Вежливая ромашка").
  4. Театрализованное мероприятие (сказка "Репка").
  5. Чтение загадок.
  6. Дидактические игры.
  7. Флешмоб с рисунками "Первая буква моего имени".
  8. Выставка детских работ на темы: "Первая буква моего имени".

Взаимодействие с родителями:

  • Консультации для родителей.
  • Артикуляционная гимнастика.
  • Дыхательная гимнастика (разработка памятки для родителей).

Деятельность педагогов:

  • Подбор литературы о вежливых словах.
  • Подбор иллюстраций к беседе.
  • Организованная образовательная деятельность.

Продукты проектной деятельности: презентация, выставки рисунков, фотоотчеты, стенгазета, поделки, буклеты, конспекты.

Сроки и этапы реализации проекта:

  • Организационно-подготовительный (с 15.03 по 19.03.2021).
  • Основной (с 22.03 по 26.03.2021).
  • Итоговый (с 29.03 по 02.04.2021).

Проект осуществляется в три этапа:

Организационно-подготовительный: обозначение темы проекта, определение цели и основных задач, разработка плана мероприятий, направленных на коррекцию и активизацию речевой деятельности.

Основной: проведение мероприятий, направленных на коррекцию и активизацию речевой деятельности, в соответствии с планом.

Итоговый: подведение итогов мероприятий, фотоотчеты, презентация проекта "Неделя логопедии "Говорим красиво, правильно".

Ожидаемые результаты. У детей повысится интерес к логопедическим занятиям, улучшится взаимосвязь с родителями и педагогами, повысится эффективность коррекционной работы.