Визуально-тактильный алфавит предназначен для изучения (закрепления) графического написания букв, коррекции дислексии, дисграфии посредством ассоциативных связей «буква-слово-образ-форма-цвет» и тактильных ощущений.

К каждой букве подобран свойственный ей элемент (фрукт, животное, предмет и т.д.), который будет так или иначе знаком детям. Все элементы декора будут интересны детям при тактильном контакте с буквой, что способствует более эффективному запоминанию. Буквы выполнены в ярком цвете для более яркого вспоминания о букве.

Тем же методом можно создавать изучаемые (или смешиваемые) буквы вместе с ребенком для наиболее быстрого и успешного результата. Также каждый ребенок может найти свой ассоциативный образ к букве.

Для эффективного усвоения и запоминания алфавита предлагаю при разучивании с детьми букв опираться на стихи или загадки с ответом на обозначение данной буквы. Например:

Буква Г - гусеница
Может в яблоко залезть,
А потом его же съесть:
Все, что вкусно, выедает
И обратно выползает.

Буква О – облако
Хлопья белой-белой ваты
По небу катаются.
Когда в тучки собираются -
Дождик начинается.

Буква Т – телефон
Когда порою одиноко -
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалёка
Тебе подарит…

Буква Ф - фламинго
Крупное тело, как у гуся,
Шея «змеиная», очень длинна,
Клюв словно клюшка изогнут её,
Розовый цвет… Узнаёте её?