Тимбилдинг — это не игра, не эстафета. Организация тимбилдинга — это сложный, кропотливый процесс, где-то даже граничащий с риском. Несмотря на командную ориентированность мероприятия, он требует индивидуального подхода к каждому участнику, где задания подбираются с учётом черт личности, интересов, характера и возраста.

Как видите, наша команда пополнилась, и над проектом работало уже 9 студентов, наш психолог Дарья Андреевна и наставник Сергей Владимирович.

В проекте приняли участие 26 преподавателей и 20 студентов нашего техникума.

Благодаря проекту команда СНО познакомилась с принципами организации тимбилдинга, с возможными рисками и способами их минимизации. Творческий процесс рождал интересные идеи для мероприятия, а умелые руки воплощали их в реальность.

Согласно анкетам обратной связи, участники мероприятия научились быть более открытыми, не стесняться проявлять себя, попробовали себя в командном взаимодействии и убедились, что для достижения общей цели важен вклад каждого.

А также мы считаем, что нам удалось немного сблизить студентов и педагогов.

Для достижения цели проекта — формирования комфортной среды в педагогическом коллективе для предотвращения профессионального и эмоционального выгорания, а также создания сплочённой команды педагогов — на протяжении двух месяцев мы проводили для педагогов мероприятия: педагогический квест «Педагог-супергерой», социально-педагогические акции «Тайный друг». Завершал наш проект тренинг командообразования «На одной волне».

Мы разработали тренинг командообразования «На одной волне». Чтобы не смущать педагогов и дать им возможность расслабиться, наше присутствие мы ограничили видеоинструкциями.

Тренинг включал в себя испытания, которые помогли сплотить коллектив и сформировать навыки решения общих задач. За один час мероприятия нам удалось задействовать всех участников, никто не остался в стороне. Все были активны и с интересом втянулись в процесс. Наша команда сильно переживала, и были технические трудности во время проведения тренинга, но преподаватели сами находили решения, что в итоге сыграло нам на руку в достижении цели.

Кроме самого тимбилдинга мы проводили небольшие подводящие тренинги, чтобы понять, какие испытания лучше подойдут для педагогов.

Для активизации интереса участников мы использовали такие интерактивные приёмы, как групповая дискуссия и организационно-деятельностная игра.

Анализ анкет обратной связи показал, что для педагогов данное мероприятие было актуальным. Диагностика, проведённая психологом, показывает повышение уровня сплочённости коллектива после нашего тренинга.

Улучшение психологического климата внутри коллектива, формирование комфортной среды в педагогическом коллективе для предотвращения профессионального и эмоционального выгорания, а также создание сплочённой команды педагогов — такая цель была поставлена перед нашим СНО, и мы считаем, что успешно справились с поставленными задачами.

Итогом нашего проекта стало также формирование сборника мероприятий с методическими рекомендациями для учебных заведений Хабаровского края.