Цель: развивать интерес детей к сказкам А.С. Пушкина; вызывать желание читать и перечитывать его сказки.

Оформление: игровое поле с волчком, иллюстрированные плакаты со сказками Пушкина, презентация «Поле чудес» по сказкам А.С. Пушкина.

ВЕДУЩИЙ: (слайд № 2- 4) У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот ученый Всё ходит по цепи кругом; Идёт на право – песнь заводит; Налево – сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон и дверей; Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой и тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных И с ними дядька их морской; Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несет богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой; Там царь Кащей Над златом чахнет; Там русский дух… там Русью пахнет! И я там был, и мед я пил; У моря видел дуб зеленый; Под ним сидел и кот ученый Свои мне сказки говорил.

ВЕДУЩИЙ: (СЛАЙД №5) «Знаешь ли мои занятия? До обеда пишу записки, после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки… Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» — так писал А.С. Пушкин из Михайловского своему брату Льву Сергеевичу.

ВЕДУЩИЙ: Мы приветствуем Вас на нашей игре «Поле чудес!» Как Вы уже догадались, речь на нашей игре пойдет о сказках А.С.Пушкина (СЛАЙД №6). А знаете ли Вы сказки А.С. Пушкина? Любите ли вы сказки, как любил их сам А.С.Пушкин? Тихими вечерами под мерное жужжание веретена он любил слушать сказки, которые рассказывала ему няня, Арина Родионовна. Поэт не только слушал их, но и записывал. Потом, уже после смерти няни, был создан великолепный цикл пушкинских сказок. Это необычные сказки — они звучат, как музыка, завораживают своей напевностью и легкостью стиха. Давайте вспомним их!

ВЕДУЩИЙ: Болдино, осень 1830г.

  1. Сказка о попе и работнике его Балде.
  2. Сказка о медведихе (незаконченная) 1831г.
  3. Сказка о царе Салтане… 1833г.
  4. Сказка о рыбаке и рыбке.
  5. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. 1834г.
  6. Сказка о золотом петушке.

ВЕДУЩИЙ: Итак, мы начинаем выбор игроков за нашим полем чудес! По очереди я буду задавать вопросы группам. Кто отвечает первым, тот и становится игроком первой тройки. Из каких сказок эти строчки?

  1. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. («Сказка о золотом петушке»)
  2. Оно соку спелого полно, Так свежо и так румяно, золотисто. Будто медом налились, Видно семечки насквозь. («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
  3. Вот, море кругом обежавши, Высунув язык, мордочку поднявши, Прибежал бесенок, задыхаясь, Весь мокрехонек, лапкой утираясь. («Сказка о попе и работнике его Балде»)

В запасе: Подбежали бояре да дворяне, Старики взашеи затолкали. А в дверях-то стража подбежала Топорами чуть не изрубила. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

ВЕДУЩИЙ: 1 задание (слайд №8). Слово из пяти букв. Как звали царя из сказки о золотом петушке? (ДАДОН)

ВЕДУЩИЙ: Набираем вторую тройку игроков.

  1. У кого спрашивал царевич Елисей о своей невесте? (у солнца, месяца, ветра)
  2. Назовите три чуда на острове Гвидона? (белка с золотыми орешками, 33 богатыря с дядькой Черномором, царевна — месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит)
  3. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком «Кабы я была царица…» Чтобы сделала каждая из девиц? (Первая — «на весь крещеный мир приготовил бы пир». Вторая — «на весь бы мир одна наткала бы полотна». Третья — «для батюшки царя родила б богатыря»)

В запасе: Сколько раз закидывал невод старик в море в сказке о золотой рыбке? (Три)

ВЕДУЩИЙ: 2 задание (слайд №9). Слово из восьми букв. Кто исполнил волю царицы, уведя царевну в лес? Как звали сенную девку в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»? (ЧЕРНАВКА)

ВЕДУЩИЙ: Набираем третью группу игроков.

  1. В какого превращался князь Гвидон, посещая своего отца в первый раз? (в комара)
  2. В какого превращался князь Гвидон, посещая своего отца во второй раз? (в муху)
  3. В какого превращался князь Гвидон, посещая своего отца в третий раз? (в шмеля)

ВЕДУЩИЙ: 3 Задание (Слайд № 10). Слово из четырех букв. Название острова, мимо которого ехали купцы-корабельщики в царстве славного Салтана? (БУЯН)

ВЕДУЩИЙ: Игра со зрителями! (Слайд №11). Слово из семи букв. Как звали пса из «Сказки о мертвой царевне?» (СОКОЛКО)

ВЕДУЩИЙ: Итак, у нас определились победители в каждой тройке игроков на финальную игру. Мы приглашаем их за игровое поле. И для них 4 задание. (Слайд №12). Слово из 8 букв. Как звали бабу сватью, которая вместе с поварихой и ткачихой хотела извести царицу с ребенком? (БАБАРИХА)

ВЕДУЩИЙ: Если у победителя есть желание – предлагаем сыграть в СУПЕРИГРУ! (Слайд №13). Слово из 8 букв. Как фамилия няни А.С.Пушкина? (Яковлева)

ВЕДУЩИЙ: Заключительное слово: сегодня мы еще раз все убедились, как великолепны сказки А.С.Пушкина! Их хочется читать и перечитывать. Читайте сказки Пушкина, и строчки его сказок подарят вам чудесные минуты наслаждения! (Слайд №14). Мы поздравляем победителя нашей игры! Вручаем грамоту! Благодарим всех за участие в игре! (Всем — сладкие призы)