Все родители хотят видеть своего ребёнка самым успешным. Каждая мама с волнением ждет, когда её малыш сделает первый шаг, произнесет первое слово. Но проходит время, и мама задумывается: «Почему он молчит? Что надо сделать, чтобы ему помочь?»

С проблемой подобного рода трудно справиться в одиночку. Без помощи специалиста не обойтись. Точно так же, как и без постоянных практических занятий с ребёнком. Только система «Семья—Ребёнок—Детский сад (логопед)» помогут выстроить отношения взаимного доверия и сотрудничества необходимые для становления гармоничной личности ребёнка.

Важно установить тесный контакт с ребёнком, поднять его эмоциональное состояние. Логопед учит малыша фиксировать взгляд на конкретных предметах, выполнять сначала одноступенчатые, а потом двухступенчатые инструкции. Большое значение имеет работа по воспитанию общих речевых навыков, прежде всего, диафрагмального дыхания.

Тренировка движений пальцев и всей кисти рук, в том числе массаж, является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребёнка. С помощью стихотворного ритма совершенствуется произношение, происходит постановка правильного дыхания, отрабатывается определенный темп речи, развивается речевой слух.

Выполнение простых упражнений на развитие общей моторики - движений рук и ног, поворотов головы, наклонов туловища – учит малыша выслушивать и запоминать задания, повторять их. Наблюдая за животными и птицами можно предложить малышу повторить их движения - как ходит мишка, кошка, собачка, прыгает зайка и т.п.

В работе с детьми активно применяется различные игровые методики. Это позволяет повысить интерес к занятию и повысить эффективность всей работы. Использование компьютерных логопедических игр позволяет повысить динамику развития и индивидуализировать процесс коррекционного обучения.

Любые нарушения речи можно исправить - важно не упустить время.