Авторская программа по развитию речи «Речеландия»
Авторская программа по развитию речи для детей 4–5 лет с задержкой психического развития. Занятия сочетают речевые упражнения с движением, что создает
Марина Донецкова
Учитель-логопед
О педагоге
Почти весь мой педагогический стаж связан с работой в группах компенсирующей направленности для детей тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.
Ребенок с ОВЗ, в большинстве случаев имеет трудности при прохождении даже дошкольной программы, если не находился в системе коррекционного сопровождения. Поэтому, для меня найти ключик к речевой проблеме каждого ребенка, применить их в дальнейшем в своей работе именно, как учителя-логопеда для работы с детьми с нарушениями развития,
ведь речь играет огромную роль в психическом развитии ребёнка.
Ребенок с ОВЗ, в большинстве случаев имеет трудности при прохождении даже дошкольной программы, если не находился в системе коррекционного сопровождения. Поэтому, для меня найти ключик к речевой проблеме каждого ребенка, применить их в дальнейшем в своей работе именно, как учителя-логопеда для работы с детьми с нарушениями развития,
ведь речь играет огромную роль в психическом развитии ребёнка.
- 42 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 37 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
8
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеАвторская программа по фонетической ритмике «Звукознайка»
Коррекционно-развивающая программа «Звукознайка» предназначена для детей 5–6 лет с задержкой психического развития. Комплекс занятий направлен на прео
Авторская программа «Занимательные клеточки» для обучающихся с ЗПР 5-7(8) лет
Авторская программа «Занимательные клеточки» разработана для дошкольников 5–7(8) лет с задержкой психического развития. Основной акцент сделан на корр
Авторская программа «Развитие познавательно-речевых способностей дошкольников с ЗПР посредством применения наглядного моделирования в непрерывной образовательной деятельности»
Авторская программа раскрывает применение технологии наглядного моделирования для развития познавательно-речевых способностей дошкольников с задержкой
Блог
ВсеАнкетирование родителей ребенка с ОВЗ
Здравствуйте! С чего же начать свое общение с родителями? Один из важнейших приемов - это анкетирование, которое выявляет анамнестические данные каждо
Эффективные формы организации коррекционно-педагогического процесса и сотрудничества учителя-логопеда с семьей
Здравствуйте! Я хочу продолжить обсуждение темы взаимодействия учителя-логопеда и семьи дошкольника с общим недоразвитием речи.В логопедической науке
Особенности взаимодействия учителя-логопеда и семьи дошкольника с общим недоразвитием речи
Здравствуйте! Я хочу обсудить с вами такую тему, как взаимодействие учителя-логопеда и семьи дошкольника с общим недоразвитием речи.Важнейшим условием
Публикации учащихся
Все"Снегири прилетели"
Декоративно-прикладное творчество
Работа «Снегири прилетели» выполнена в смешанной технике и посвящена зимующим птицам. На фоне заснеженных веток яркими мазками расцветают пухлые снеги
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
