Формирование представления о детском баснописце И. А. Крылове. Формировать умение правильно читать. 1. Формировать понятие басня. 2. Высказывать эстетическое и нравственно-этическое суждение и подтверждать высказанное суждение примерами из текста. Формирование умения принимать и сохранять учебную задачу. Формирование умения моделирования. Формирование умения анализировать, планировать свои достижения. Формирование умения устанавливать причинно-следственные связи. Формирование умения владеть диалогической формой речи. Осуществлять обобщение изученного; устанавливать причинно-следственные связи; определять внеурочную задачу, выполнять и оценивать степень ее достижения; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять самооценку деятельности; осуществлять волевую саморегуляцию; учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; владеть диалогической речью; слушать и понимать речь учителя; формулировать собственное мнение и позицию. Воспитывать уважительное отношение к театральному искусству. Развивать внеурочно-познавательный интерес к изучению нового материала.