Развлечение в старшей группе Папа, мама, я отличная семья!

Задачи:

Воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье, доставить детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности;
Помочь установить эмоционально-тактильный доверительный контакт родителей и детей;
Способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребёнка.

Дети под музыку заходят в зал (Песня «Моя семья»).

Ведущий 1: Солнце встало, день настал, праздник утром рано встал, и пошёл гулять по свету, огибая всю планету. К нам он тоже забежал, счастье, радость всем раздал. Ведь мы вместе, ты да я, очень дружная семья!

Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас необычный праздник «Папа, мама, я — отличная семья!». Почему семья? Потому что это самое дорогое, что есть у любого человека. Мы поздравляем всех вас с этим чудесным праздником и приглашаем принять активное участие в нашем празднике.

Ведущий 2: Что такое семья – понятно всем. Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Послушайте, какие замечательные стихотворения приготовили в подарок ваши дети.

1 ребенок: У каждого на свете должны быть папа с мамой. У тех, кто всех послушней и непослушных самых.

2 ребенок: У каждого на свете должны быть братья сестры. Чтоб жизнь была веселой и от улыбок пестрой.

3 ребенок: У каждого на свете: детишек, птиц, зверья. Должны быть те, кто дорог – родимая семья.

4 ребенок: У каждого на свете должны быть папа с мамой. Семья большое счастье – подарок самый-самый!

Ведущий 1: Этот праздник сегодня Дню семьи посвящаем, и путешествие наше веселое начинаем! Мы для вас начинаем! Сегодня мы собрались семьями, чтобы получить заряд бодрости, поделиться семейным теплом, согреть душой и сердцем детей. Друзья, сегодня самое почётное место на нашей сцене занимает ромашка. Именно этот цветок стал символом праздника Дня семьи. Нашим семьям предстоит совершить путешествие по различным станциям. Каждая станция имеет свое название, и все, кто приходит на ту или иную станцию, должны выполнить предлагаемые задания.

Ведущий 1: Внимание, внимание! Первая станция «Разминочная». Предлагаю всем размяться перед длинной дорогой и приглашаю детей на танец «Полька».

Танец «Полька».

Ведущий 2: Молодцы, а сейчас предлагаю взрослым ответить на вопросы.

Для чего детям дают соску-пустышку? (Чтобы не болтали, чтобы не плевались, чтобы не плакали)
Как называется народный весенний праздник? (Хлебница, яичница, масленица, конфетница)
Что есть у подушки кроме двух брюшек? (Четыре ушка, один ротик, два глазика, три ножки)
Чему детей учат в детском саду? (Плакать, баловаться, правилам поведения, драться)
В результате чего пострадал Кошкин дом? (Наводнение, землетрясение, ураган, пожар)
Как называется одна из сказок Шарля Перро? («Курочка в сережках», «Петушок в сапожках», «Кошка в сарафане», «Кот в сапогах»)
Что нужно было сделать Красной Шапочке, чтобы попасть в бабушкин дом? (Нажать на кнопочку, набрать код подъезда, дернуть за веревочку, показать удостоверение)
С какой жалобой пришел к Айболиту Барбос? (Меня курица клюнула в нос, я свой хвост отморозил в мороз, я несчастный больной старый пес, меня кашель замучил до слез)

Ведущий 2: А теперь, внимание, вопросы для вас, ребята.

На чем летает Баба Яга? (На венике, на метле, на пылесосе, на швабре)
Чем едят суп? (Вилками, руками, ложками, совочками)
Что чаще всего вешают на елку? (Шарики, тюбики, кубики, зубики)
Продолжите предложение: «Тили-тили тили бом, загорелся… » (Зайкин дом, кошкин дом, мишкин дом)

Ведущий 1: С разминкой вы справились на «отлично» – мы можем отправляться дальше. Внимание, внимание! Следующая станция «Спортивная». Хорошую семью объединяет дружба, умение действовать сообща. Я предлагаю игру «Перевези быстро игрушки» и сами убедимся, как важны эти умения. Участвуют взрослые.

Две команды взрослых на машинках перевозят игрушки по одной игрушке, чья команда справиться быстрее.

Ведущий 2: А сейчас все ребята поиграют в игру «Растяпа». (Дети встают в пары с родителями. Игра повторяется 2-3 раза). Дети садятся на места.

Ведущий 1: Молодцы и взрослые и дети. Внимание, внимание! Станция «Веселые пальчики».

Ведущий 2: Ну, а теперь предлагаю нам немножко поиграть, свои пальчики размять.

Пальчиковая игра «Весна».

Ведущий 1: Ребята, как хорошо мы поиграли. Внимание, внимание! Новая станция «Загадочная». Ну, а теперь покажем нашим родным, как мы любим и умеем отгадывать загадки.

Мягкие лапки, а в лапках царапки. (Кошечка)
Прыг да скок, длинные уши, белый бок. (Зайка)
Голодна — мычит, сыта — жуёт, малым ребяткам молоко даёт. (Коровка)
С хозяином дружит, дом сторожит, живёт под крылечком, а хвост колечком. (Собачка)
Беленькие пёрышки, да красный гребешок. Кто это на жердочке? (Петушок)

Ведущий 2: Много хороших пословиц и поговорок о семье сложено. Многие наверняка не раз слышали их, предлагаю вспомнить. Я начну. А вы, родители, закончите пословицу.

(Ведущий озвучивает начало пословиц и поговорок, а родители заканчивают их)

Не нужен клад, когда в семье лад.
Дом вести не бородой трясти.
Каково на дому таково и самому.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Когда семья вместе и сердце на месте.
Красна изба не углами, красна пирогами.
В родной семье и каша гуще.
Согласную семью и горе не берёт.
В семье любовь да совет так и нужды нет.
Дружная семья и землю превращает в золото.
Дети не в тягость, а в радость.

Ведущий 2: Молодцы, какие у нас смышленые родители! Эти слова, ребята, волшебные. Когда в семье царят добро, правда, вежливость и любовь друг к другу, она крепкая и счастливая.

Ведущий 1: Предлагаю немного отдохнуть и поиграть на музыкальных инструментах.

Оркестр детей с родителями.

Ведущий 1: Молодцы все те, кто играл, и не важно, кто победитель. Победила дружба! Самое главное, что мы все, еще раз сегодня напомнили друг другу об основных семейных сокровищах. Это совместный труд, отдых, занятия музыкой и спортом. Чем бы вы не занимались, всегда будьте вместе.

Ведущий 1: Уважаемые родители, вы наверняка читаете своим детям сказки. Закончите фразу. Дети и родители поочередно отвечают.

Длинный хобот у (слона)
Есть иголки у (ежа)
Хвост пушистый у (лисы)
Жало жжется у (осы)
Уши длинные у (зайки)
Крылья сильные у (чайки)
У верблюда два (горба)
Гребешок у (петушка)
Пятачок у (поросенка)
Ручки ножки у (ребенка)
Чудо грива у (слона)
Мама с папой у (меня)

Ведущий 2: А сейчас переходим к приятным моментам. Выражаем глубокую признательность родителям, принимающим активное и непосредственное участие в жизни детского сада. Благодарим Вас за всестороннюю поддержку и внимание, за то, что, несмотря на занятость, нехватку времени. Желаем вам и дальше оставаться не равнодушными к жизни группы и детского сада, любить и понимать своих детей! Большое Вам спасибо!

Ведущий 1: Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте родным и близким в беде! Будьте все здоровы и счастливы!

Ведущий 1: И теперь чтоб не скучать, предлагаю дружно танцевать!

Общий танец «Веселая семья».