Цель: научить детей подбирать предметы по форме. Закреплять представления детей о простых геометрических фигурах.
Задачи:
ОО «Познавательное развитие»: формировать умение различать и называть основные геометрические фигуры. Учить детей подбирать предметы окружающего мира похожие по форме на геометрические фигуры.
ОО «Речевое развитие»: обогащать словарный запас названиями основных геометрических фигур, названиями предметов окружающего мира.
ОО «Социально-коммуникативное развитие»: формирование умения соблюдать в игре правила поведения, продуктивно участвовать в совместной деятельности.
Материал: белые карточки из картона с изображением одной из основных геометрических фигур (квадрат, круг и т.д.) и пустыми ячейками. Карточки с изображениями предметов окружающего мира, похожими по форме на основные геометрические фигуры.
Ход игры: на стол выложены карточки с изображением предметов окружающего мира. Воспитатель достает одну из белых карточек с изображением круга («поле») и говорит: "Ребята, посмотрите, как называется эта фигура?", дети отвечают.
Воспитатель: «Давайте посмотрим, какие предметы похожи по форме на круг?» и предлагает детям поискать на столе соответствующие карточки и положить их на основную карточку с «кругом».
Так происходит со всеми карточками с геометрическими фигурами.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.