Задачи:

  1. Обучающие: обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях. Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений.
  2. Развивающие: развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
  3. Воспитывающие: воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, русских народных сказок, беседы по теме «Права ребёнка», рассматривание иллюстраций к литературным произведениям, разучивание пословиц, сюжетно-ролевые игры «Семья», игры «Я помогаю маме», «Назови имя» и другие.

Ход занятия:

ВОСПИТАТЕЛЬ: По извилистой дорожке шли по миру чьи-то ножки. Вдаль смотря широкими глазами, шел малыш знакомиться с правами. Знать должны и взрослые, и дети о правах, что защищают всех на свете.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня мы будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших правах. Мы вспомним о том, для чего нужны права. Ведь мы много знаем о наших правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других людей. Наша задача хорошо запомнить их и правильно пользоваться своими правами и соблюдать права других людей.

– А что же такое право? (Высказывания детей.) Право – это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, у меня в руках волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нем находится. Свидетельство о рождении.

– Что это за документ? (Первый документ каждого человека. Выдается после рождения.)

– О каком праве он напоминает? (О праве на имя, фамилию, отчество.)

– Зачем нам нужно имя? (Чтоб нас не перепутали, различали.) Знают, знают все на свете, знают взрослые и дети – имя каждому дано, и у каждого одно!

– Тогда скажите, какая обязанность есть у всех, связанная с этим правом? (Называть друг друга по имени.)

Игра «Шляпа знакомств».

ВОСПИТАТЕЛЬ: Я буду каждому из вас примерять эту шляпу, а вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф. И. О.) – Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве она говорит? – Верно, право на семью. Что вы знаете об этом праве? (У каждого человека должны быть папа, мама.) Я люблю свою семью: маму, папу я люблю, люблю деда и бабусю, и щенка, и кошку Мусю! Все, кого я так люблю, имеют право на семью!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, а ваша обязанность – уважать взрослых людей, которые заботятся о вас. А теперь я предлагаю вам поиграть в игру "Назови ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему ласковые слова:

  • БАБУШКА-
  • ДЕДУШКА-
  • СЫН-
  • МАМА-
  • ДОЧЬ-
  • БРАТ-
  • СЕСТРА-

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! Семья – самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Дети, давайте вспомним, какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?

  • В семье дружат – живут, не тужат.
  • Семья сильна, когда над ней крыша одна.
  • Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.
  • В хорошей семье хорошие дети растут.
  • Птица рада весне, а дитя матери.
  • Вся семья вместе, так и душа на месте.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы! В каждой семье все должны любить и уважать друг друга, взрослые заботятся о маленьких. А давайте сейчас мы с вами почувствуем, как это приятно о ком-то заботиться и как это ответственно. Семья должна учить любить, жалеть и вежливыми быть. Когда семья такою станет, другая сразу жизнь настанет!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве нам может она рассказать? (Право на отдых.) – Как можно отдохнуть детям? (Играть в игры, смотреть телевизор, купаться, гулять, спать.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мы хорошо поработали, теперь предлагаю использовать право на отдых – поиграть. (Физкультминутка.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, у каждого ребенка есть право выражать свое мнение, собираться вместе с целью выражения своих взглядов. Вы можете сообща: петь, играть и веселиться, бегать, прыгать и резвиться!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она нам расскажет? (Право на образование.) – Вы скоро пойдете в школу, и самой главной вашей обязанностью будет посещение всех уроков и выполнение домашнего задания.

– Где можно получить образование? (В школе, в детском саду, в училище, в институте.)

– Для чего надо учиться? (Чтобы получить профессию, диплом.)

– Да, вы правы, учиться нужно для того, чтобы получить профессию, чтобы быть умным и образованным человеком.

– В чем заключается ваша обязанность? (Стараться хорошо учиться.)

Игра «Продолжи пословицу». Я начинаю, а вы продолжаете.

  1. Век живи… (век учись).
  2. Учиться всегда… (пригодится).
  3. Ученье – свет… (а неученье – тьма).
  4. Тяжело в ученье – … (легко в бою).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как вы думаете, можно ли узнать о правах детей в сказках? (Конечно, можно.) – Предлагаю вам известные сказки, попробуем определить эти права. (Друг за другом появляются соответствующие иллюстрации сказок.)

  • Золушка (Право на отдых).
  • Буратино (Право на безопасные условия жизни).
  • Колобок (Право на жизнь).
  • Айболит (Право на медицинское обслуживание).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она напоминает? (О праве на жилище.) – Как люди обязаны относиться к своему дому? (Бережно.) – Почему? (Потому что никто не может без разрешения заходить в мой дом и брать мои вещи.) Это право на имущество, оно неприкосновенно. Пусть у каждого ребенка будет светлый, теплый дом! Детство только раз бывает у ребят любой страны. Пусть никто из них не знает никакой беды!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, следующая картинка из волшебного сундучка говорит о… праве на медицинский уход. – Кто изображен на рисунке? – Что он делает? – О каком праве он тебе напоминает? (О праве на медицинский уход.) Ваша обязанность – стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, какие вы разные на портретах, но у вас у всех одинаковые права. Каждый из вас теперь знает эти права и никогда не будет нарушать прав других людей, не позволит, чтобы нарушали его права. Когда вы вырастите и будете взрослыми, помните, что все люди – и маленькие, и большие – имеют права. Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва, у него уже с пеленок веские права! Он имеет право жить, развиваться и дружить; иметь просторный, добрый дом. Видеть тихий мирный сон. Врачей помощь получать, обучаться, отдыхать, быть веселым и здоровым, восхищаться чем-то новым и любить, и быть любим. Он на свете не один!