И вот опять 5-классники, маленькие любопытные исследователи. Провели занятия по исследованию экосистемы аквариума. Задания предлагались ребятам разного уровня сложности. Они попробовали и научно объяснять явления, и вспомнить этапы работы с микроскопом. Конечно же, наибольшую сложность для них представлял анализ данных и использование научных доказательств для получения выводов. Но ценность практических работ как раз в этой "сложности" и заключается. В итоге у ребят все получилось! Они выбрали правильный размер грунта, определили оптимальную температуру для воды, рассмотрели настоящие микроорганизмы, населяющие аквариумную экосистему, сопоставляя и классифицируя их. Конечно же, 40 минут занятия недостаточно для такого объема работ, поэтому познавательная учебная деятельность по изучению аквариума продолжалась несколько занятий. А так же ребята имели возможность поделиться собственными домашними наблюдениями за своими водными любимцами. А музыкальным фоном к занятию была заводная мелодия https://www.youtube.com/watch?v=o8D_YYEtcNo

Аквариум - маленькая искусственная экосистема, структура которой мало отличается от природной. В аквариуме неорганической природой служит вода, грунт, декор. Она включает в себя объем пространства водной среды, температуру, освещенность и другие параметры. Необходимые свойства среды обитания создаются и поддерживаются человеком. В аквариуме происходит большинство физических, химических и биологических процессов, свойственных природным водоемам.

Чтобы круговорот веществ в экосистеме был замкнут, живые организмы в аквариуме должны быть разных «ролей»:

· «производители» – живые организмы, а именно растения. Они, потребляя углекислый газ и минеральные вещества, образуют кислород и органические вещества.

· «потребители» – живые организмы, а именно рыбы, рачки и др. Они, потребляя кислород и питательные компоненты, образуют углекислый газ и органические вещества.

· «разрушители» – живые организмы, а именно микробы, улитки. Они, потребляя кислород и питательные компоненты, образуют углекислый газ и органические вещества.