«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было, что делать». Коменский Я.А.

Проблема ранней коррекции детей с ментальными нарушениями чрезвычайно важна. Дети с нарушениями интеллекта имеют ряд специфических особенностей, которые проявляются: в отставании сроков и темпе развития; инертности, пассивности; существенном недоразвитии моторных и речевых функций; примитивности интересов, потребностей, мотивов; снижении познавательного интереса; нарушении эмоционально-волевой сферы.

На своих занятиях я часто использую лепку из соленого теста. Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребенка: повышают сенсорную чувствительность, развивают воображение, пространственное мышление, мелкую моторику, синхронизируют работу обеих рук, формируют умение планировать работу по замыслу.